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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

四类幼儿操作材料分别能满足幼儿哪四种需求（）

A.多样化的操作材料，满足幼儿的游戏需求

B.形象化的科学数学册，满足幼儿的探究需求

C.多元化的美术册，满足幼儿的创意需求

D.口袋式的小绘本，满足幼儿的阅读需求

答案

D、口袋式的小绘本，满足幼儿的阅读需求

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第1题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第2题

提供给幼儿的材料，应选择一些能操作，目标性强，容易整理的材料。（）

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第3题

励步幼儿段课程如何满足客户需求（）

A.实用

B.好玩

C.听说展示

D.读写展示

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第4题

集体教学活动是最符合幼儿身心特点、最能满足幼儿需求的一种学习方式（）

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第5题

户外游戏环境设计原则有

A.安全性

B.因地制宜，巧妙利用自然空间

C.动静交替、层次丰富，满足幼儿不同需求

D.促进幼儿想象力与合作行为发生

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第6题

从幼儿视角来看，理想中的幼儿园环境应该是（)。

A、符合幼儿年龄特征

B、满足幼儿发展需求

C、支持幼儿主动参与

D、是幼儿快乐学习与生活的乐园

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第7题

幼儿园环境的创设首先应当（)。

A.体现教师的专业水平

B.满足幼儿的身心需求

C.美化幼儿园环境

D.符合幼儿园管理人员的审美

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第8题

为什么说游戏是幼儿的基本活动（）

A．因为幼儿爱玩B．幼儿长大以后没有游戏的机会C．幼儿不适合学习D．有条件、时间、精力；满足幼儿发展需求；在游戏中获得游戏性体验；游戏促进幼儿全面的发展、游戏的发展与幼儿的发展相一致

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第9题

从婴儿到幼儿，孩子知道，( )是满足其需求的主要个体。

从婴儿到幼儿，孩子知道，（)是满足其需求的主要个体。

A.父亲

B.母亲

C.手足

D.医护人员

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第10题

活动区为什么要投放不同层次的材料（）

A.投放的材料要有一定的层次性，这样，材料的投放才能满足不同年龄班幼儿，或是同一年龄不同幼儿发展的需要

B.可以节约开支

C.显得材料丰富

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第11题

无论是班级内的健康区域，还是幼儿园的专用活动室，都必须满足不同幼儿进行健康学习与游戏的需求，体现了（）原则。

A.丰富性

B.动态性

C.层次性

D.充足性

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