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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有个9岁的孩子成绩特别好,但是学习非常累,建议参加哪个营()

A.童铁旅军事成长实践营

B.童铁旅超级演说动力营

C.童铁旅青少年领导力营

D.哪个都行,先交钱呗

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C、童铁旅青少年领导力营

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第1题
家长提问:老师您好,我的孩子在学校数学成绩85分,计算老错,应用题理解慢,但是孩子特别爱学数学,想上精进班合适吗()

A.合适,有梦想是好的

B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况

C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础

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第2题
以下广告创意不能顺利通过审核的是()。

A.孩子这样学,成绩竟然提高了

B.本科升学率达到100%

C.把XX巧克力送给最爱的人

D.学英语也是有套路的,用这个工具考个好大学

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第3题
咨询业分成3个层次,不同层次的咨询服务要求不一样,但是有着共同点哪一项不属于咨询公司共同的选人标准()。

A.要非常聪明,主要体现在领悟能力和学习能力上

B.能够吃苦,基本上是要以青春为代价

C.不需要有野心,但是要勤恳踏实,耐得住寂寞

D.功课成绩要好,顶级咨询公司的大门只向大学的优秀学生敞开

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第4题
关于以下深度学习框架描述正确的是()。

A.Tensorflow是一款使用C++语言开发的开源数学计算软件

B.Caffe对于卷积网络的支持特别好,同时提供的C++接口,也提供了matlab接口和python接口

C.PyTorch的前身便是Torch,其底层和Torch框架一样,但是使用Python重新写了很多内容

D.以上答案都正确

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第5题
以下哪种说法最有利于开始一个顺利的会面()?

A.你好,我是邮储银行客户经理小王,请问您有时间听我给您介绍一下我们新推出的业务么

B.我们银行最近针对重点客户推出一种理财产品,希望您能抽出时间倾听我们的介绍

C.我们银行推出一款新产品市场反响特别好,张总,您有兴趣听我介绍一下么

D.张总,听说你们企业今年市场拓展速度非常快,我们银行领导非常希望能向你们学习,以便于我们把握好为你们服务的机会

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第6题
学习数学思维的最终目标是什么()

A.调动孩子的积极性

B.数学兴趣大于数学能力大于数学知识

C.让孩子的数学成绩变好

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第7题
小优是个特别有主见的孩子,自己认定的事情总能坚持到底,小优妈妈在分享育儿经验的时候提到,在小优小时候她并不太过限制小优的行为,总是让小优去进行主动的尝试,从埃里克森的阶段论来看你认为小优主要获得了以下哪种品质?()。

A.希望

B.目的

C.能力

D.意志

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第8题
再测信度高,有可能因为()。

A.第一次测评的练习效应和两侧测评间隔期间的遗忘效应大致抵消

B.两次测评时间间隔非常长

C.所测评的特质不易改变或产生学习

D.测评的稳定性好

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第9题
保龄球效应,指两队队员打倒的保龄球数相同时,教练的评价是称赞还是批评起到了很大的影响,称赞的一队成绩越来越好,而批评的一队成绩越来越差。在企业管理中,管理者对员工的不同态度也往往会起到不同的作用。根据上述定义,下列符合保龄球效应的是:

A.研究表明,对孩子进行称赞和批评都有助于帮助孩子养成良好的行为习惯

B.王某经常喜欢挖苦他人,得罪了不少人.朋友也越来越少

C.孙某和李某同一天进入公司,两人业绩差不多,但是孙某长得比李某漂亮,为人也更友善,因此往往更能得到上司的赏识,不久就升为了经理

D.田某是一个性格内向的人,有许多想法都不敢在公司开会时提出,其上司发现后,经常鼓励田某发言,田某也渐渐地变得敢于发言,并因此为公司带来了丰厚的利润

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第10题
罗森塔尔效应:指由他人(特别是像老师和家长这样的"权威他人")的期望和热爱,而使人们的
行为发生与期望趋于一致的变化的情况。

下列属于罗森塔尔效应的是()。

A.本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班,结果好几个同事都说不好看,当第一个同事说的时候,你可能还觉得只是她的个人看法,但是说的人多了,你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事情就是把衣服换下来,并且决定再也不穿它去上班了

B.两位美国心理学家来到一所小学,他们从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的"发展测验".然后,他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后,他们又来到这所学校进行复试,结果名单上的学生成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽

C.破世界纪录的运动员们,在开始比赛前,几乎都有一种预感,觉得自己的状态很好,能出好成绩,而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示,运动员的自信心得到增强,最大限度地发挥了自己的潜能

D.如果一个学生的学习成绩好,就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生;如果一个学生在某一方面表现不好。如成绩不好或顽皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都不行,一无是处

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第11题
对下列词语意义的解释,正确的一项是______。A.言路(向政府提出批评建议的途经) 言归于好(彼此重新

对下列词语意义的解释,正确的一项是______。

A.言路(向政府提出批评建议的途经) 言归于好(彼此重新和好) 言谈(说话,也指说话的内容和态度) 畅所欲言(痛痛快快说出想说的话)

B.学者(学术上有一定成就的人) 才疏学浅(见识不广,学问不深) 学业(学习的功课和成绩) 不学无术(没有学问,没有本领)

C.漫游(缓缓地走,慢慢地游) 漫无边际(非常广阔,一眼望不到边) 散漫(随随便便,不守纪律) 漫山遍野(遍布山野,形容很多)

D.名声(在社会上流传的好的评价) 名正言顺(名义正当,道理讲得通) 名堂(道理,内容) 莫名其妙(无人能理解其中的奥妙)

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