通过研究作者的立场、基本思想和文献形成的具体环境来判断作者记述的客观性和倾向性的方式是()。
A.辨伪评论
B.内审法
C.证真评论
D.外审法
A.辨伪评论
B.内审法
C.证真评论
D.外审法
A.某一课题的相关研究机构
B.某一课题发表文献较多的作者
C.与检索结果研究相似的不同文献类型的文献
D.最近召开的与课题相关的国际会议信息
A.检索结果共13篇
B.最高被引文献是《像素级多聚焦图像融合算法研究》
C.《红外和可见光图像融合技术的研究》一文的导师是王珂
D.《多光谱与全色图像融合方法的研究》一文的作者是陈大可
A.学会换位思考,站在学生的角度或立场思考问题。
B.主动与学生交往,了解学生的需求
C.学会宽容和尊重,用正确的教育方式对待学生,一视同仁
D.研究学生,关心鼓励学生
A.作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B.作者把假定在相关方面类似的现象应用到正在讨论的情况中。
C.通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果,来加强这种立场的说服力。
D.以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由,可以对这一推理过程提出质疑。
A.历史文献法
B.定性分析法
C.定量分析法
D.文献回顾法
A.使用他人观点、数据、图片音视频等,应加引注或说明
B.不加引注或说明地直接使用他人已发表文献中具有独创性的研究(实验)方法,视为剽窃
C.修改他人已发表文献中具有独创性的研究(实验)方法的一些非核心元素后不加引注或说明地使用,视为剽窃
D.用类似词语对他人已发表文献中的文字表述进行同义替换,应加引注或说明
E.文章中多处使用某一已发表文献中的文字表述,只需在其中一处进行引注即可
A.搜集了选题的大量相关文献
B.好的综述就是一个小型的信息源
C.因为汇集了大量参考文献,所以综述被称为二次文献
D.通过综述,可以短时间内了解选题的研究历史、发展动态、水平等