A.谈话法
B.锻炼法
C.课外指导法
D.心理换位法
E.心理咨询法
A.高质量地完成保育和教育婴儿
B.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
C.帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题
D.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
A、家访
B、个别交谈
C、家园练习册
D、电话及网络平台
A.绩效目标
B.战略目标
C.个人目标
D.愿景目标
A.从实际出发,建立合理的生活常规
B.在生活活动中坚持一贯性,一致性和灵活性
C.日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现
D.日常生活活动中的保育与教育,需要教师与保育员的良好配合