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[单选题]

下列“之”的解释与“虽与之俱学”中“之”的解释一致的是()

A.一人虽听之

B.思援弓缴而射之

C.弗若之矣

D.通国之善弈者也

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C、弗若之矣

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第1题
下列加点字的解释正确的一项是()

A.弈秋,通国之善弈者也。(善:喜爱,喜好)

B.虽与之俱学,弗若之矣。(弗:好像)

C.及其日中如探汤。(汤:汤水)

D.及日中则如盘盂(及:到,到了)

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第2题
下列对句中加点的字解释不正确的一项是()

A.孔子不能决也。(决:决心,决定)

B.虽与之俱学,弗若之矣。(弗若:不如)

C.一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。(以:认为)

D.一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎(探汤:这里指天气很热

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第3题
“虽与之俱学”中的“俱”的含义是()

A.都,一起

B.具有

C.工具

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第4题
下面字词解释不正确的一项是()

A.为是其智弗若与曰:非然也。为 :因为。然:虽然

B.虽与之俱学,弗若之矣。俱:一起。 弗若:不如

C.我以日始出时去人近,而日中时远也。以:认为。 去:离

D.思援弓缴而射之。援:引 ,拉。缴:古时指带有丝绳的箭

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第5题
下列各组括号中的字意思相同的一项是()

A.父不在, (乃)呼儿出;(乃)破琴绝弦

B.(故)园无此声;见两小儿辩斗,问其(故)

C.一人虽听(之);虽与(之)俱学

D.(为)设果,果有杨梅; (为)是其智弗若与

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第6题
下列语句中,朗读节奏划分错误的一项是()

A.虽/与之/俱学

B.为是/其智/弗若与

C.思援/弓缴/而射之

D.见/两小儿辩斗

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第7题
下列句子停顿不恰当()

A.弈秋,通国/之善/弈者也

B.使/弈秋/诲二人弈

C.思/援弓缴/而射之

D.虽与之/俱学,弗若之矣

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第8题
下面加点的“之”意思与例句中的“之"意思相同的一项是()例句:虽与之俱学

A.弈秋,通国之善弈者也

B.思援弓缴而射之

C.弗若之矣

D.送孟浩然之广陵

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第9题
阅读下面的文字,完成15-16题弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与曰:非然也。15.下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是()

A.其/一人专心致志

B.一心以为/有鸿鹄将至

C.惟/弈秋之为听

D.使/弈秋/诲/二人弈

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第10题
三、文言文阅读(本大题计4小题,其中第13—15题,每小题2分,第16小题4分,共10分)阅读司马迁《廉颇蔺相

三、文言文阅读(本大题计4小题,其中第13—15题,每小题2分,第16小题4分,共10分)

阅读司马迁《廉颇蔺相如列传》中的三段文字,回答文后问题:

于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉!顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”

卒相与欢,为刎颈之交。

13. 下列各句中,对加横线词解释正确的一组是 ()

A. 臣所以去亲戚而事君者 去:到什麽地方去

B. 且庸人尚羞之 羞之:感到羞耻,意动用法

C. 蔺相如固止之 固:本来

D. 而相如廷叱之 廷:朝廷

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第11题
下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是()

A.(与)孙膑尝与庞涓俱学兵法 玉斗一双,欲与亚父

B.(而)而自以为能不及孙膑 劳苦而功高如此

C.(则)则以法刑断其两足而黥之 则与斗彘肩

D.(若) 君不若引兵疾走大梁 若备与彼协心,上下齐同

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