B、接触摁源性病原体的、的频率和数量,各种传播途径和最可能的传播途径,对同时接触多种血源性病原体的情况进行分析
C、接触与重复接触的影响因素,包括工作场所的布局,职业安全卫生操作规程,工作场所的清洁与整理,个人防护用品主防护设施的适用性、数量及其运行和使用情况汇
D、用人单位、职业卫生管理人员和医护人员有关血源性病原体知识及职业卫生安全操作规程的掌握和职业卫生培训情况
A.血源性病原体在工作场所的传播途径
B.工作场所的布局、环境与操作规程
C.接触血源性病原体的类型、频率和数量
D.个人防护用品与防护设施的适用性、数量及其运行和使用状况
E.以上全是
A.新病毒层出不穷,感染发作有增无减
B.文件服务器已经取代侧畔成为病的传播的主流途径
C.传播速度大大加快,病毒以无国界
D.病毒家族的种类越来越多
A.将病人的血液、体液、分泌物均视为有传染性,在接触这些物质以及病人粘膜和非完整皮肤时必须采取相应措施
B.既要预防血源性传染,也要预防非血源性感染传播
C.强调双向防护,即既要防止病人将疾病传播给医务人员,又要防止医务人员将疾病传播给病人
D.医务人员一旦发现有有医院感染,可适当酌情处置
A.经呼吸道飞沫和密切接触传播者
B.接触病毒污染的物品
C.在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在暴露风险
D.粪便、尿液中可分离到新型冠状病毒,对环境污染后可能造成接触传播或气溶胶传播
A.相对密闭的环境中长时间暴露于气溶胶有传播的可能
B.不通过接触病毒污染的物品传播,如快递包裹
C.接触病毒污染的物品可造成感染
D.主要经呼吸道飞沫和密切接触传播
A.有传染性,传播途径,免疫性
B.有病原体,流行性,传染性
C.有病原体,传染性,流行性,地方性,季节性,免疫性
D.有传染性,免疫性
E.有病原体,传染性,免疫性