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第1题
发现有人触电，应立即()，使触电人脱离电源、并进行()。如在高空工作，抢救时必须注意防止()。
发现有人触电，应立即（)，使触电人脱离电源、并进行（)。如在高空工作，抢救时必须注意防止（)。
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第2题
发现有人触电，应立即()，使触电人脱离电源，并进行急救。如在高空工作，抢救时必须注意防止()。
发现有人触电，应立即（)，使触电人脱离电源，并进行急救。如在高空工作，抢救时必须注意防止（)。
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第8题
人员发生触电时，下列做法正确的是（）。
A.首先要使触电者迅速脱离电源
B.在脱离电源中，救护人员既要救人，也要注意保护自己
C.如触电者处于高处，触脱电源后会自高处坠落，因此要采取预防措施
D.使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绳索等不导电的东西解脱触电者触电急救，越快越好。因为电流作用的时间越长，伤害越重
第10题
欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时，教师这样提问：“请看一看，画面上使用了哪些线条？”“这
些线条看上去是向哪些方向延伸的？看上去有点儿什么感觉？”“画家使用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎么安排的？”“画面里前面画了写什么，后面画了些什么？他们看上去是一样大小吗？哪个看上去更清楚些？为什么？”“看完整幅画后，你有什么感觉？”请问：这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段？这个阶段的特点是什么？这阶段教师指导活动应该注意哪些问题？
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