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[单选题]

以下分析不正确的一项是()

A.把它比做‘绛囊’、‘红星’、‘珊瑚珠’,都很逼真。运用打比方和作比较的说明方法说明荔枝外壳的色泽

B.旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠",因为缺少经济价值,现在已经绝种了 运用举例子和打比方的说明方法,使说明更具体,更有说服力

C.荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通常蒂部大,顶端稍小。蒂部周围微微突起,称为果肩;有的一边高,一边低。运用打比方和下定义的说明的方法,使说明对象更生动形象

D.一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以下,所以有"荔枝十花一子"的谚语。 运用列数字和引用的说明方法,一方面说明更准确,另一方面使能使人信服

答案
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A、把它比做‘绛囊’、‘红星’、‘珊瑚珠’,都很逼真。运用打比方和作比较的说明方法说明荔枝外壳的色泽

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第1题
下列说法不正确的一项是()

A.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了

B.我把韭菜当做野草铲了,把菜苗当做谷穗留着

C.花开了,就像(花睡醒了似的。鸟飞了,就像(鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的

D.我家有一个大花园,我非常喜欢它。我是母亲的第一个孩子

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第2题
下列关于诗词常识的解说,不正确的一项是()

A.诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位,分行的主要根据是节奏,而不是内容

B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体,又名长短句等,它始于唐,盛于宋

C.古人根据字数的多少,把词分为小令、中调和长调三种类型,《沁园春 长沙》属于中调

D.沁园春是词牌,它规定了这首词的字数、平仄、押韵等;长沙则是这首词的标题

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第3题
以下对文章内容推断不正确的一项是()。

A.造假行为人人喊打,但如果不予以彻底的打击,在一定条件下,它还会死灰复燃

B.终止来料加工型经济,刺激消费,扩大内需,是中国下一个经济周期的主要任务

C.“使参与者的赢利趋向平均化”是理想化的理论,很难指导中国证券市场走向成熟

D.中国的证券市场,如果能承认价格的扭曲,严厉打击造假现象,那就离成熟不远了

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第4题
根据以下资料,回答下列问题。?? ??蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作

根据以下资料,回答下列问题。

?? ??蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶,使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息,它们什么都干,就差看电视了。最让我们不安的是,蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去,但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁,会衔起一块块土粒木屑搬来搬去,但并没有什么结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又会把两根柱子合拢。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应。它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

对第一段中“蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的”一句的理解,正确的一项是 ()

A.因为蚂蚁具有人的顽强意志,所以让人感到难堪

B.因为蚂蚁具有人的社会行为,所以让人感到难堪

C.因为蚂蚁具有人的善良品质,所以让人感到难堪

D.因为蚂蚁具有人的创造精神,所以让人感到难堪

作者认为“蚂蚁似乎都过着两种生活”,对此理解正确的一项是()

A.一种是个体生活,一种是集体生活

B.一种是宁静的生活,一种是喧闹的生活

C.一种是无所事事的生活,一种是有意义的生活

D.一种是能够独立思考的生活,一种是盲动的生活

下面对文意的理解,不正确的一项是()

A.作者认为,庞大的蚁群就是一个“整体活物”

B.作者认为,庞大的蚁群有着严密的社会组织

C.作者认为,蚁群越大就越表现出智慧的因素

D.作者认为,蚁群的集体协作是受惊后的反应

下面对第三段中画线语句的理解,不正确的一项是()

A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”

B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素.

C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁

D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情

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第5题
古代动物中有一类动物叫蜥螈,它()具有两栖动物的特征,()具有爬行动物的特征。 古生物学工作者不
容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物, 过去把它放在爬行动物中,()现在又把它放在两栖动物中去。

填入括号部分最恰当的一项是()。

A. 既又因此以至而

B. 不但而且不过尽管但是

C. 既又因此以致而

D. 不但而且因此尽管但是

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第6题
下面对第三段中语句的理解,不正确的一项是()。 A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气

下面对第三段中语句的理解,不正确的一项是()。

A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”

B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存在偶然因素

C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个起来的蚂蚁

D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情

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第7题
题中有一项的注音是错误的。把它找出来()

A.海滨(bīn)

B.召见(zhào)

C.咳嗽(shòu)

D.一塌糊涂(tā)

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第8题
下面对第三段中画线语句的理解,不正确的一项是 ()A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂

下面对第三段中画线语句的理解,不正确的一项是 ()

A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”

B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素.

C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁

D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情

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第9题
:我看见走廊上有一张废纸,把它_____起来,扔进了垃圾箱。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.拣

B.拿

C.握

D.捡

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第10题
根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是______。

A.“我们把汉人写的韦编读作纬编是合乎汉人用字常理的”句中的“汉人”指的是汉族人,因为当时少数民族还没有使用简册

B.“孔子读《易》次数之多,竟把编联简策的编绳翻断了多次。”《易》,指的是《周易》,春秋时期即已传世

C.本文作者对“韦”字作出了新的解释,但这并没有改变成语“韦编三绝”的含义

D.汉字是一种表意文字,人们借助汉字表意的特性,在文献考证中,常能有新的发现

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第11题
下列对一氧化碳可以救命的原因表述不正确的一项是()A.一氧化碳对大肠的收缩和胃的排空

下列对一氧化碳可以救命的原因表述不正确的一项是()

A.一氧化碳对大肠的收缩和胃的排空有帮助作用

B.吸人动物体内的微量一氧化碳可以完成HO--1所能完成的任务

C.一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法医药界不应该拒绝它的治疗潜力

D.人体在及时对抗相应的受伤的感染时会自然地产生少量的一氧化碳

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