学习任务群的设计着眼于培养__基础能力()
A.语言文字运用
B.研究合作学习
C.语文素材学习
D.自主探讨交流
A、语言文字运用
A.语言文字运用
B.研究合作学习
C.语文素材学习
D.自主探讨交流
A、语言文字运用
大学学习主要是自主学习,关于自主学习的表述,下列哪项是错误的:()
A.自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程
B.自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难
C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程
D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
A.既要教书,又要育人
B.既要发挥教师主导作用,又要发挥学生主体地位
C.既要重视知识学习,又要注意能力培养
D.既要克服以教师为中心,又要注意以教材为中心
A.坚持:"红"、"专"结合的原则
B.理论联系实践并以实践为主的原则
C.坚持自学与辅导相结合并以自学为主的原则
D.坚持工作与学习相结合,以工作为主的原则
E.坚持"严谨作风、扎实基础、宽广知识",注意能力培养的原则
F.坚持培训、考核,使用一体化原则
A.全家互动学习,亲子教育的好帮手
B.调动儿童眼、耳、脑等感官,让孩子全方位参与阅读
C.提高儿童的语言能力、想象力、思维能力和审美水平
D.设计符合儿童心理发展,全面培养孩子成长
A.涉及科技、传媒、艺术三个领域
B.使用计算机数字技术进行艺术作品创作和数字产品生产传播的一门科学
C.培养科学精神以及艺术创新能力
D.要求学生既懂艺术又懂技术
E.训练利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作
F.培养大学生学习数学、报纸排版与画画(即数字、媒体、艺术)
A.如果我们无法同时面对千头万绪的事情,可以在一段时间内只做一件事
B.今日事今日毕——很多事情搁着未做,本身就能造成巨大的心理压力
C.加强意志品质的培养,磨炼人的意志力是增强抗压性的有效方法,也是减轻心理压力的重要心理基础
D.不可无休止地执着于某一个任务,快速接案,甩掉包袱