题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我们的教学内容主要是想解决孩子的什么问题（）

A.nglish for General Purpose 通用英语

B.nglish for Academic Purpose 学术英语

C.nglish Language Arts 英语语言艺术

答案

A、nglish for General Purpose 通用英语

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第1题

我们强调与家长沟通中的沟通质量与沟通频次，最终想解决什么问题（）

A.沟通的质量问题

B.沟通的效率问题

C.沟通的程度问题

D.最终能帮助家长解决问题

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第2题

案主的抱怨：“我丈夫整天只知道赌博，我一点办法都没有，我想也许社会工作者能够帮助我。但是她(社会工作者)所做的一切只是谈话——当他赌博时他喜欢做什么？我们有没有争吵过？全是些琐碎的话题。她(社会工作者)对我很关心，被人关心的感觉也很不错，但你不能企望通过谈话来解决什么问题，她应该能做点什么。”于是就中断了和社会工作者的联系。关于这个案例下列说法不正确的是()。

A.社会工作者在决定提供服务前，一定要询问案主的期望

B.双方期望的一致性程度越高，工作的成效也就越大

C.案主对未来结果的期望将一直伴随着和社会工作者的互动过程

D.社会工作者的期望对个案社会工作有积极的影响

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第3题

日常饮食不要片面追求动物性蛋白，而应当以大豆蛋白替代部分动物性蛋白，因为大豆蛋白不仅能满足人体成长需要，而且没有高动物性蛋白膳食的副作用，能帮助我们疏通心血管，保护心脏健康。与低脂肪饮食配合，每天摄入二十五克大豆蛋白可降低患心脏病的危险。这段话主要是针对什么问题阐述观点的：

A.高动物性蛋白膳食有副作用

B.必须疏通心血管，保护心脏健康

C.日常饮食结构中动物性蛋白摄入过大

D.大豆蛋白没有副作用

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第4题

SBAR沟通模式中，背景指的是（）

A.目前发生了什么

B.什么情况导致的

C.我认为是什么问题

D.我们应该如何去解决

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第5题

孩子任性是因为太宠、自卑，应该如何解决呢（）

A.严厉批评制止

B.孩子想干嘛就干嘛

C.尊重孩子的想法

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第6题

营养配餐的教学内容主要是营养配餐员职业技能标准、教学大纲和教材。（)

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第7题

关于教材方面，说法错误的是（）

A．四部委发布通知后，根据教育主管部门最新文件和具体要求，立即删除不符合规定的教学内容。现在我们结合学生的长期发展需求，升级产品，改变评价体系，推出全新班型B．针对幼儿的课程我们在注重孩子能力培养的同时，也会适当的教孩子一些拼音算数，为孩子以后的学习打好基础C．对标之前产品有三个根本性区别：在教学大纲、教学内容、教学方法上有根本性的区别D．对标之前产品有两个显著性特点：在知识体系下的更深层次，我们把教育理念和六大能力（阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维、创造性思维）作为更长期的培养目标，让孩子受益终身

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第8题

普通教育主要是指以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。（)

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第9题

如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通，更谈不到正确地解决什么问题。那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上也只能是违反毛泽东思想。填入横线上最恰当的是（）。

A.那就连一般问题也解决不了

B.那就不能解决什么问题

C.那就不能解决任何问题

D.那就不是解决问题的办法

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第10题