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我校资助工作做到“不让一个学生因家庭经济困难而失学()

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第1题
国家从制度上保障不让一个学生因为家庭经济困难而失学,这体现了我国切实保障公民的()

A.平等权

B.受教育权

C.经济权

D.物质帮助权

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第2题
属于建档立卡户学生,可直接前往县级资助中心办理申贷手续,无需进行家庭经济贫困认证()
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第3题
《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出,要把“扶因”与“扶智”,“扶困”与“扶志”结合起来,建立国家资助、()“四位一体”的发展型资助体系。

A.学校奖助

B.社会捐助

C.家庭辅助

D.学生自助

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第4题
我校鼓励学生参与国际组织实习项目,并对获得国际组织正式实习录用函的学生给予资助,但学生在同一学段(本科或研究生阶段)最多只能享受一次资助()
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第5题
“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”是党和政府对人民作出的庄严承诺()
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第6题
根据教育部《未成年人学校保护规定》规定,学校在学生隐私和个人信息方面负有哪些义务?()

A.学校采集学生个人信息,应当告知学生及其家长,并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务,不得毁弃以及非法删除、泄露、公开、买卖

B.学校在奖励、资助、申请贫困救助等工作中,不得泄露学生个人及其家庭隐私

C.学生的考试成绩、名次等学业信息,学校应当便利学生本人和家长知晓,但不得公开,不得宣传升学情况

D.除因法定事由,不得查阅学生的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容

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第7题
对农村家庭困难户学生的资助,应由学生所在学校按照“在籍在校”远侧落实学生资助政策。()
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第8题
国家助学金资助的对象是()

A.家庭贫困的学生

B.有正式学籍的家庭贫困学生

C.学习成绩优异的学生

D.学习成绩优异并且家庭贫困的学生

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第9题
为切实做好家庭经济困难学生资助、提高资助精准度,在本专科教育阶段,对特别优秀的学生实施______政策。

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第10题
杨老师责任感很强,对工作一丝不苟,兢兢业业,不让一个学生掉队。这表明①杨老师具有偏执的情感②情感会驱使人做出行动③丰富、深刻的情感会产生创造力④情感反映着我们对人和对事的态度、观念()

A.①②③

B.②③④

C.②④

D.①②③④

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第11题
对家庭经济困难学生进行核实,如发现弄虚作假的现象,一经核实,取消资助资格,但不用收回资助资金()
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