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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

():图画故事和文字故事

A.从故事创作的主题分

B.从故事创作的形式分

C.从故事创作的过程分

D.从故事创作的内容分

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B、从故事创作的形式分

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第1题
从故事创作的主题分:图画故事和文字故事()
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第2题
图画书的改编与创作:对画面的要求、对颜色的要求、图画故事变文字故事()
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第3题
关于图画书中图画和文字之间的关系,下列哪种说法不正确()?

A.图画和文字有时相互补充,有时分别讲述,有时又形成滑稽的比较

B.一本图画书至少包含三种故事:文字讲的故事,图画暗示的故事,两者结合后所产生的的故事

C.图画是用来解释说明文字的,图画和文字之间是相加的关系

D.图画与文字是一种互补关系,具有交互作用

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第4题
它的基本特点是以__、文字为辅,或者全部用图画来表现故事()

A.图画为主

B.文学样式

C.文字共同

D.图文并茂

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第5题
图画故事变文字故事有观察图片、合理想象、体现原作和体裁特点、幼儿口语化()
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第6题
幼儿图画书(Picture Book)是以儿童为主要接受对象的一种特殊的文化样式,用图画与文字共同叙事一个完整的故事()
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第7题
关于图画书《母鸡萝丝去散步》的说法不正确的一项是?()

A.这本图画书的文字简略,在表达故事的丰富性上不够充分

B.这本图画书的扉页正是母鸡螺丝散步的地图

C.图画和文字形成一种滑稽的比较和冲突

D.图画和文字充分发挥了各自的功能,并将二者融合在一起

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第8题
随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深,越来越多的作家自觉地思考读者定位,发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说,有的作家专心致志地为幼儿写作,有的专门为小学低年级写作,还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说,有的作家专门为孩子写科幻故事,有的一心写冒险小说,有的则认真地为孩子写生活故事。对这段文字概括最准确的是()。 jF"YTr6

A.儿童图书写作的目的性不断增强

B.儿童图书作者的创作定位趋向精准

C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读

D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向

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第9题
如何让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣()

A.准备供幼儿随时取放的纸笔等材料,也可以利用沙地,树枝等自然材料满足幼儿自由图画的需要

B.鼓励幼儿学习书写自己的名字

C.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来,并讲给别人听,体会写写画画的方式,可以表达自己的想法和情感

D.把幼儿讲过的故事用文字记录下来并念给他听,使幼儿知道说的话可以用文字记录下来,从中体会文字的用途

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第10题
关于《故事新编》,以下说法正确的有()。

A.《故事新编》是小说集。创作跨度达13年,是唯一在写作时间上涵盖鲁迅整个创作生涯的小说集。收录了1922年到1935年的小说8篇,1936年出版。

B.鲁迅在《故事新编》序言中说:“一个人住在厦门的石屋里,对着大海,翻着古书,四近无生人气,心里空空洞洞。”“这时我不愿意想到目前;于是回忆在心里出土了。”

C.《故事新编》乃“拾取古代的传说之类”写成。其中《理水》主人公为大禹,《采薇》主人公是孔子和老子,《非攻》讲的是墨子的故事,《起死》主角是庄子。

D.与《故事新编》类似,《朝花夕拾》也是“回忆”性质的文字,但《朝花夕拾》创作于北京,当时鲁迅住在绍兴会馆,终日以“钞古碑”驱除寂寞。

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第11题
从故事创作的主题分是分类标准之一()
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