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更多“当你知道将要暴露于诱发哮喘的因素时，你应该等到症状出现时再服…”相关的问题
第2题
哮喘发作时的处理方法包括（）
A.使用哮喘缓解药物
B.远离诱发哮喘的危险因素
C.平静等待，观察症状是否缓解
D.若症状没有缓解甚至有加重趋势，应及时就医，并视情况拨打120寻求帮助
第5题
当你感到难过、绝望时，你会（）
A.跟身边的人（家人、朋友、老师等）倾诉
B.积极的自我调节（深呼吸、运动、放松娱乐等）
C.消极的自我调节（暴力、自伤、沉迷网络游戏、过度使用烟酒药物等）
D.难过的情绪不想被任何人知道，闷在心里自我消化
第7题
当你的朋友告诉你他的亲人离世的消息时，你会如何回应他（）
A.不要太伤心了，你还有很多家人和朋友支持着你呢
B.没想到你会遭遇这样悲惨的事，你是一个坚强乐观的人，一定能挺过去的
C.我没经历过这样的事，但我知道你一定很伤心，难过就说出来吧，不要憋在心里
D.不要再说了，这么惨的事我真的听不下去
第8题
当你看见床上放着一双袜 子,你想知道是谁的，你应该问（）
A.Whose socks are these
B.Whose socks is this
C.Whose socks these are
第9题
下列选项中，对课文内容和写法描述正确的是（）
A．《别了，语文课》 我对语文课的情感变化是从喜欢到厌恶B．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。这段融情于景的描写，直接强烈地表达了我对语文课的恋恋不舍C．我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴……这段话作者把情感融入具体的事例中，真实自然地表达了 我等待时焦急又兴奋的情感D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢作者用一连串问句，直接抒发了自己对时间飞逝的惋惜和感叹
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第10题
下列句子的翻译不准确的一项是（）
A.海运则将徙于南冥。 译文:海水运动时将要飞到南海去
B.请循其本。 译文:请追溯话题本原
C.知困,然后能自强也。 译文:知道自己的困惑，这样才能自我强壮
D.鸣之而不能通其意。 译文:它鸣叫，却不能通晓它的意思
第11题
你已将一项工作交给Lisa两个月了，现在你需要检查一下她的工作进度。当你回顾自己辅导Lisa的做法时你意识到，有时候你对她的干预多过支持。你的哪种做法可以被视为一种“干预”了。（授权的监控）（）
A.主动给Lisa提供最佳行动建议，帮助她完成工作中最复杂的部分
B.在Lisa需要的时候提供给她与项目相关的附加资料
C.让她知道在一个项目截止时间临近时，她应该向你寻求帮助
D.跟Lisa分享你在做类似项目时的经验来帮助她避免犯同样的错误
