题目内容
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[单选题]
丽丽花 10 分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了 5 分钟，这种知识保持方法属（）
A.及时复习
B.使用记忆术
C.分散集中结合
D.适当过度学习
答案
D、适当过度学习
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A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写客路后写行舟，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间
B.第二联的风正一帆悬写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁
A.李煜,字重光,南唐后主，精书法，工绘画，通音律，尤以词的成就最高，有千古杰作《虞美人》等，被称为千古词帝
B.李商隐，字义山，晚唐诗人，与杜牧合称小李杜，又与温庭筠合称温李。其诗构思新奇，风格浓丽
C.李清照，宋代最著名的女词人，婉约词代表，其词前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世，代表作《声声慢》（寻寻觅觅）、《剪梅》（红藕香残 玉簟秋）等
D.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，与杜甫合称李杜，受黄老思想影响,好剑术，喜任侠，代表作《将进酒》《行路难》等
A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物
C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
A.《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望
B.《过山农家》首句未出现山字而是用与山景相关的板桥、泉水烘托山行的环境
C.陆诗对萧鼓追随和顾诗对焙茶、晒谷的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景
D.陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格
A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服
B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家
C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距
D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗
