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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面的句子采用了什么描写方法()林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令

A.环境描写

B.语言描写

C.心理描写

D.神态描写

答案
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A、环境描写

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第1题
请问文中画线句子采用了什么样的描写方法()

A.外貌描写

B.动作描写

C.心理描写

D.神态描写

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第2题
下面的句子翻译正确的一项是()

A.便要还家,设酒杀鸡作食。 译文:村中人于是便邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭来款待他

B.林尽水源,便得一山。 译文:林子的尽头,(发现这里)有一座山,就是小河的源头

C.初极狭,才通人。 译文:起初山洞非常狭窄,仅容一个人通过

D.及郡下,诣太守,说如此。 译文:到了武陵郡城下,告诉了太守桃花源里的所见所闻

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第3题
下面的句子都运用了某种修辞方法。最能增强气势,突出“这种作风”的危害的一句是()

A.这种作风,对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂

B.这种作风怎么样呢只能是有百害而无一利而已

C.这种作风,难道能给我们带来什么好处吗

D.这种作风,拿来律己,则害了自己;拿来救人,则害了别人;拿来指导革命,则害了革命

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第4题
感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)()

A.语言:作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情

B.心理:以及对数学学习充满信心和期待的心理

C.此题答题模式主要是:先看句子运用了什么描写方法,再答写出了什么

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第5题
指出下列句子运用了什么描写。她生得黄胖而矮()

A.肖像(外貌)描写

B.动作描写

C.神态描写

D.语言描写

E.心理描写

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第6题
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 这句话采用了()描写

A.神态描写

B.动作描写

C.外貌描写

D.心里描写

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第7题
下面的句子运用了什么修辞手法()有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来

A.比喻

B.拟人

C.夸张

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第8题
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。这里分别用到什么描写方法()

A.神态描写

B.动作描写

C.外貌描写

D.心理描写

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第9题
下面的句子使用了比喻的修辞手法的是()

A.妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住

B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉

C.他张张嘴,好像在说些什么

D.柳树在跳着舞

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第10题
在《张中丞传后叙》中,作者补记许远的事迹,主要采用了()A.记叙的方法B.描写的方法C.夹叙夹议的

在《张中丞传后叙》中,作者补记许远的事迹,主要采用了()

A.记叙的方法

B.描写的方法

C.夹叙夹议的方法

D.立论的方法

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第11题
阅读下面的古诗,完成以下题。秋思 [唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人

阅读下面的古诗,完成以下题。

秋思 [唐]张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

注:行人:这里指送信的人。开封:打开信封。

这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?请作简要分析。

诗的最后一句运用了哪种描写方法?反映出诗人怎样的心理活动?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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