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工作观摩是一种常用的学习方式,这种学习方式的适用者主要是()。
A.有潜力但没经验的人
B.团队新成员
C.想承担更多的任务和增强灵活性的人
D.希望得到晋升的人
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A.有潜力但没经验的人
B.团队新成员
C.想承担更多的任务和增强灵活性的人
D.希望得到晋升的人
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
A.在任务或项目中实施一对一的引导和支持
B.观察具有丰富经验的同事如何进行工作
C.通过同其他人交换工作岗位进行学习
D.介于工作观摩和训练之间,通过在具有丰富经验的同事身边观察、提问和实验来进行学习
A.汉语是联合国的一种工作语言
B.中国倡导和平共处五项原则
C.中国文化的独特魅力
D.中国综合国力的增强和国际地位的提高
A.持续并系统化地接受团体督导
B.透过系统性的学习和观摩
C.学习理论后,直接做咨询的演练
D.接受个别咨询,直接成为当事人
A.主成分分析是一种常用的非线性降维方法
B.核化线性降维是一种常用的线性降维方法
C.流形学习是一种借鉴拓扑流形概念的降维方法
D.度量学习绕过降维的过程,将学习目标转化为对距离度量计算的权重矩阵的学习
A.掌握学习教学模式
B.非指导性教学模式
C.程序教学模式
D.概念获得教学模式
E.合作教育教学模式