A.文种是否准确,OA发文模板是否正确
B.公文内容、格式是否符合规范要求
C.部门审稿意见是否清晰,公文需提交会审的相关部门、提请会签和签发的公司领导是否准确
D.其他内容是否符合公文起草的有关要求
A.发文字号,是制发机关按顺序编列的公文代号,由机关代字、年份、序号三部分组成
B.公文标题由发文机关、事由和文种三部分组成,缺一不可
C.附件是补充说明正文的依据材料,通常与主件分开装订
D.印发日期是指公文的生效日期,一般以负责人签发的日期为准
A.符合国家法律法规和党的路线方针政策,完整准确体现发文机关意图,并同现行有关公文相衔接
B.一切从实际出发,分析问题实事求是,所提政策措施和办法切实可行
C.内容简洁,主题突出,观点鲜明,结构严谨,表述正确,文字精练
D.文种正确,格式规范
根据下列材料,代XX市中学拟一份公文,请注意公文格式。
XX市中学这几年发展很快,招生规模越来越大,原有的教学楼、学生宿舍楼已经明显地不够使用,管理上困难很大,学生的意见也很多。学校领导决定就地对原有的教学楼、学生宿舍楼翻新扩建,目前这个项目已经报批,资金已经到位,但该项目涉及到5株大白杨需要砍伐。现在请你就此事向XX市园林局拟写一份请求批准的公文。
[要求]
1.对有关学习推广的要点进行提纲挈领地陈述;
2.不必考虑公文格式,写出公文内容即可;
3.通俗易懂。不超过400字。
A.公文的版记部分包括签发人、附注等内容
B.行文关系决定了行文方向,是行文制度的核心
C.多级行文是上行文中最基本的行文方式
D.通报适用于公布社会各有关方面应遵守或者周知的事项