A.量化评价的设计是在活动中生成的,比较灵活,便于修改
B.量化的结果便于教学处理,有助于提高评价的精确性
C.量化的指标往往是客观化的指标,因而有助于提高评价的客观性
D.量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分
A.对称是以一条线为中轴,形成左右、前后或上下在量上的均等。
B.均衡是对称的一种延伸,是事物的两个部分在量上大致相当。
C.对称是均衡的,但均衡不一定对称。
D.不对称均衡又叫静态均衡。
人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是()。
A.知觉的理解性
B.知觉的整体性
C.知觉的选择性
D.知觉的恒常性