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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师专业能力中环境创设与利用的基本要求（）

A.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦

B.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全舒适

C.创设。有助于促进幼儿成长，学习游戏的教育环境

D.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动

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第1题

布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废旧物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则（)。

A.幼儿参与性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.开放性原则

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第2题

关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确是（)。

A.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业发展

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身能力发展

C.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身素质发展

D.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身专业发展

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第3题

幼儿园环境的创设首先应当（)。

A.体现教师的专业水平

B.满足幼儿的身心需求

C.美化幼儿园环境

D.符合幼儿园管理人员的审美

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第4题

幼儿园双语教育重点在于()

A.选派有能力的双语教师

B.选择合适的教育方法

C.创设合适的两种语言环境

D.选择合适的两种语言教材

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第5题

教师需要根据幼儿园不同阶段的教育目标和教育活动，灵活地调整幼儿园环境中的元素，使幼儿园环境更好地为幼儿学习服务，这体现的是幼儿园环境创设中的（）原则

A.发展适宜性

B.开放性

C.参与性

D.环境与教育目标相一致

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第6题

儿童节快到了，教师与幼儿一起开动脑筋、动手布置教室，这体现了幼儿园环境创设的（）原则

A.美观性

B.发展适宜性

C.开放性

D.参与性

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第7题

实施和开展学前儿童游戏，首先要考虑（）。

A.环境与条件的创设问题

B.游戏的主题问题

C.幼儿的年龄适宜性问题

D.教师的指导问题

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第8题

（）是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程，也应该是一个积极的教育过程

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第9题

在幼儿园里,一进大门就是一些弯弯曲曲、凹凸不平的小路,一直到班级门口或楼梯口,这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的（)原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

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第10题

在语言障碍矫治中，教师通过自身的规范化语言，为儿童创设良好的语言环境，来开展矫治的方法叫做____。

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第11题

（）的技能不属于组织幼儿园教育活动教师具备的突出幼儿主体地位的观念

A．尊重幼儿人格

B．依据目标创设环境

C．与幼儿的沟通

D．尊重幼儿的需要

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