当你用AED为患者进行急救,并进行了一次放电后,你需要做什么()
A.立即再看看他有没有反应和呼吸
B.立即开始心肺复苏
C.关机等待120
D.等待AED下次分析心律
B、立即开始心肺复苏
A.立即再看看他有没有反应和呼吸
B.立即开始心肺复苏
C.关机等待120
D.等待AED下次分析心律
B、立即开始心肺复苏
A.立即开始心肺复苏
B.立即拿起移动电话拨打急救电话并寻求AED
C.立即拿起移动电话拨打急救电话并开始心肺复苏
D.立即寻找AED
E.立即拿起移动拨打急救电话并打开免提
急救人员5分钟到现场抢救心搏骤停患者,CPR与AED联合的最佳方式为()。
A.除颤→CPR→检查心律
B.除颤→检查心律→CPR
C.CPR→除颤→检查心律
D.CPR→除颤→CPR
E.CPR→连续3次除颤→CPR
A.记录不良事件
B.记录严重不良事件
C.详细记录不良事件和合并用药
D.不予任何处理
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量、在涂布接种前,随机取假设干()后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是();然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39,38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为()。
(2)该小组采用平板划线法别离水样中的细菌、操作时,接种环通过()灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线、这样做的目的是()。
(3)示意图A和B中,()表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一进行静置培养,另一进行振荡培养、结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快、分析其原因是:振荡培养能提高培养液的()的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高()的利用率。