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[单选题]

新冠肺炎疫情防控期间,公民的下列行为中属于自觉履行法定义务的有()①小艾“停课不停学”,完成规定的学习任务②15岁少年赵珺延只身从国外背回1.5万只口罩 ③小林不信谣、不传谣、不造谣 ④小奚把自己的压岁钱捐给了武汉红十字会

A.①③

B.②④

C.①②③

D.①②③④

答案
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A、①③

解析: 国家卫生健康委2022年12月26日发布公告,将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染。根据公告,经国务院批准,自2023年1月8日起,解除对新型冠状病毒感染采取的《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病预防、控制措施;新型冠状病毒感染不再纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。

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第1题
为满足新冠肺炎疫情期间的线上教学需求,要求各党支部严格保质保量完成的()通信保障任务

A.线上学习

B.网络学习

C.停课不停学

D.学校需求

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第2题
这次新冠肺炎疫情期间,我们停课不停学,那么小学生在用手机、平板、电脑上网课时,应该多长时间要休息一会呢()

A.20分钟

B.40分钟

C.60分钟

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第3题
下列属于2020新增制度的是()

A.新冠肺炎疫情监督岗位职责

B.静脉输液管理制度

C.护理制度管理规定

D.新冠肺炎防控期间病区探视制度

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第4题
阅读下面的文字,完成2-3题。受疫情影响,各地学校暂缓开学。(甲)“停课不停学”本是延期开学期间的“被动”之举,但教育无小事,“被动”中有许多可以“主动”的作为,力争把每一件事做得细而又细,【就能】让临时举措收获扎实成效。(乙)比如,线上教学的课时设置,有必要根据不同年龄段学生的特点,进行有针对性的合理安排,再如,线上教学的授课内容,可以集中地区优势教学资源,【切实】提高授课质量,又如,越是在特殊时期,越要特别关心关爱贫困学生,努力做到“一个都不能少”。(丙)教育均衡、教育公平【必需】落到实处,要调动各种资源,想尽各种办法让每一种教学方式尽可能惠及每一个学生。在疫情防控的关键时期,真正做到“停课不停学,一个都不能少”并不简单。这就需要各地将线上教学工作落细落实,【补】短板,解难题,以实实在在的成果为平稳推进线上教学做贡献,为坚决打赢疫情防控阻击战做贡献。2.文段中的加点词语,运用不正确的一项是()

A.就能

B.切实

C.必需

D.补

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第5题
国家卫健委等三部门表彰全国卫生健康系统防疫先进:113 个集体、472 位同志受表彰; 追授彭银华、李文亮、刘智明等 34 位同志“ 全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。这表明()

A.权利就是义务,义务就是权利

B.公民履行职责就一定能获得荣誉

C.义务的履行促进权利的实现

D.国家通过立法授予公民荣誉权

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第6题
由于当地疫情防控需要,在假期结束后不能按时开学的 学生。接受学校统- -安排的网络化教学课程,接受学校和教师线 上管理。完成教师布置的课程和作业,做到停课不停学()
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第7题
疫情防控期间,“停课不停学”的居家学习成为大家一段难忘记忆。作为一名学生,我们交出了怎样的成长答卷虽然有老师的指导、或许有家长的陪伴,但“自律”品质的高低显得至关重要。这段特殊的日子,有哪些收获、有没有遗憾值得我们每一位同学反思。这意味着①内在的自律品质属于人生成长的决定性因素②外在的监督和约束支配着人的健康成长 ③自律品质与外在力量都是人生成长的重要因④自律和监督是相互决定和彼此制约的一对矛盾()

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第8题
(抗击疫情)在防控新冠肺炎疫情中,却有人出入公共场所不戴口罩,有人在电梯按键处涂抹口水,有人违反管理规定,任性出入小区,有人面对工作人员的劝阻,蛮横嚣张,上述人的行为()①践踏了秩序与规则 ②是缺乏文明素养的体现 ③没有善待生命 ④维护了自己的合法权益

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第9题
在疫情防控期间,教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远山区的学生无法坚持停课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有①要坚持一切从实际出发,实事求是②分析问题要坚持“两分法”和“两点论”③主要矛盾的决定事物的性质④新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程()

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第10题
校疫情防控工作领导小组教学工作组及时做好体温异常师生的课务调整安排工作,确保()

A.停课停教停学

B.停课不停学,停课不停教

C.不停课,停学

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