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[单选题]

运动能力与安全意识在L2的发展里程碑不包括()

A.直立时,运用支撑物协调整身体的动作

B.在探索人,物体或体验环境的变化时,运用感官信息来控制身体

C.成功地协调与控制自己的移动动作

D.运用手臂,腿,或身体对物体做出简单,重复的动作

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C、成功地协调与控制自己的移动动作

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第1题
不列句子中,没有语病的一项是()

A.通过设立交通安全宣传站,讲解交通安全常识,使市民增强了安全意识

B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、为追求身材过度节食造成的

C.专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性

D.随着人们环保意识的提高,未来汽车工业将会向高效率、低能耗、零污染发展

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第2题
下列关于里程碑(Milestone)和置信职业行为(EPA)描述不正确的是()。

A.EPA是住院医师完成一项临床工作是否被信任,EPA之间相互独立

B.里程碑是住院医师某项能力的发展等级,与专业能力提升的德雷福斯模型相对应

C.EPA和里程碑是胜任力的不同描述方法,两者之间没有任何关联

D.获得EPA的数量越多提示住院医师的能力水平越高

E.里程碑的等级越高提示住院医师的能力水平越高

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第3题
在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点?()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人导引下维持较长注意

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第4题
38在从"专注力的发展"到"自主学习能力"的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点()

A.能对外界刺激引起注意

B.在成人引导下维持短暂注意

C.注意可以在不同事物间转移

D.在成人导引下维持较长注意

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第5题
行人参与道路交通的重要特点是行走随意性大,方向多变,按照防御性驾驶技术规定,驾驶人路过复杂路段,应要有更强的安全意识,保持360°环顾能力,观测有关与不有关的物件,多与行人进行眼神交流,随机应变。()
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第6题
‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了()、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。
‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了()、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。

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第7题
简述摩擦式带传动的组成及工作原理。()

A.摩擦式带传动由主动带轮、从动带轮以及张紧在两个带轮上的传动带所组成。当主动带轮转动时,通过传动带与带轮接触面之间所产生的静摩擦力的作用,带动从动带轮起同向转动,从而实现运动和动力的传动

B.摩擦式带传动由主动带轮、从动带轮以及传动带所组成。当主动带轮转动时,通过摩擦力带动从动带轮转动,从动带轮的转动方向与主动带轮的转动方向相同

C.传动带与带轮的接触所对应的中心角称为包角,是带传动的一个重要参数。在相同的条件下,包角越大,传动带与带轮的接触面就越小,传动带的静摩擦力就越小,传动能力也越低

D.传动带与带轮的接触那所对应的中心角称为包角。包角越大,传动带与带轮的接触面就越小,传动带的静摩擦力就越小,传动能力也越低

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第8题
运动对儿童有()好处

A.促进生长发育

B.提高对环境的适应能力

C.促进心理行为和社会能力发展

D.促进基本运动技能的形成与发展

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第9题
下列句子没有语病的一项是()

A.在扶贫干部的帮扶下,香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍

B.蛟龙号潜海成功,对促进我国海洋装备制造业发展,完善海洋科学研究和开发能力,将产生深远的影响

C.互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点,网络安全意识的增强,很大程度上决定着这场对决的成功

D.在2019年女排世界杯赛场上,中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面,让现场观众激动不已

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第10题
以下哪项不可用作儿童运动能力测评()?

A.Gesell发育量表

B.TGMD-2粗大动作发展测试

C.中国国民体质监测(幼儿部分)

D.3-6岁儿童学习与发展指南

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第11题
在数据进入IOM时,负责包分类,L2和L3 FIB查找,ACL查找的是()。

A.NP

B.TM

C.Memory

D.FA

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