A.骨干力量
B.主要力量
C.中坚力量
D.主导力量
A.基本要求监测
B.合格标准认证
C.理想标准认证
D.卓越标准认证
A.2020年11月16日~19日
B.2020年10月16日~19日
C.2020年11月20日~23日
D.2020年10月20日~23日
A.80
B.85
C.90
D.95
A.储能科学专业
B.储能技术专业
C.储能科学与工程专业
D.储能科学与技术专业
A.教育部规定合格评估结论为通过的新建本科学校,五年后进入下一轮普通高等学校的审核评估。学校的整改情况将作为审核评估的重要内容
B.整改期满后由学校提出重新接受评估的申请。重新评估获得通过的学校,可进入下一轮普通高等学校的审核评估,仍未通过的学校,将认定为教学质量低下,依据有关法律给予相应处罚
C.教育部规定合格评估结论为不通过的新建本科学校,五年后不得进入下一轮普通高等学校的审核评估。学校的整改情况将不会作为审核评估的内容
D.合格评估结论为暂缓通过的学校整改期为两年,不通过 的学校整改期为三年。在整改期间,对结论为暂缓通过和不通过的学校,将采取限制或减少招生数量、暂停备案新设本科专业等限制措施
A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果
B.篡改他人研究成果
C.伪造数据或捏造事实
D.不当署名
E.提供虚假学术信息和买卖或代写论文。
A.第一级采取网络平台数据采集方式,对师范类专业办学基本信息进行常态化监测
B.第二、三级采取专家进校现场考查方式,对师范类专业教学质量状况进行周期性认证
C.认证程序包括申请与受理、专业自评、材料审核、现场考查、结论审议、结论审定等6个阶段
D.认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考