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[单选题]

别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就 是他什么都要有一个“套子”。说说他都有些什么样的套子()

A.生活上的套子——衣着打扮方面,生活用具、习惯方面

B.思想上的套子——凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是 违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他就闷闷不乐

C.职业上的套子——教古代语言,躲避现实生活

D.论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子

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D、论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子

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第1题
下列表述不正确的一项是()

A.《祝福》中的我是具有启蒙思想的知识分子,与封闭保守的鲁镇格格不入,我同情祥林嫂的遭遇,耐心为她解答灵魂有无的问题

B.《林教头风雪山神庙》中,林冲本安于服刑,表现出性格中忍的一面;当他山神庙得知高俅等人的阴谋时,忍无可忍,最终走上了反抗道路

C.《装在套子里的人》中,科瓦连科和华连卡对生活充满热情,敢于追求新生事物,不惧闲言碎语,与套中人别里科夫形成鲜明对比

D.《促织》语言简洁传神,如蟹白栗黄,备极护爱写成名对促织的珍惜,夫妻向隅,茅舍无烟表现成名夫妻面对虫毙儿死的悲哀

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第2题
下列人物中出自莱蒙托夫小说《当代英雄》的是()。

A.毕巧林

B.卡捷琳娜

C.别里科夫

D.维拉

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第3题
下列作者、作品、人物,对应有误的一项是()

A.契柯夫——《呼啸山庄》——别里科夫

B.孙犁——《荷花淀》——水生

C.莫泊桑——《项链》——玛蒂尔德

D.施耐庵——《林教头风雪山神庙》——林冲

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第4题
涅克拉索夫诗歌对别德内依、马雅可夫斯基、阿赫马托娃、帕斯捷尔纳克和苏尔科夫等苏维埃诗人都产生过深刻的影响。()
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第5题
“跳”是一个()

A.要求语言操作如果是帮助某人知道何时跳绳

B.仿说语言操作如果刚听到某人说“跳”

C.命名语言操作如果看到别人在跳

D.以上全部

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第6题
中国社会中的个体首先是天然地生活在一个他自己不能选择的网络中。他的喜怒哀乐、他的成功与失败总是嵌入在他的社会网络中而难以独享。这就是说,他在没有打算拥有社会网络的时候,别人在道义上就是他的潜在资源,而无论他愿意与否,他本身也是别人的可利用者。这段文字主要谈的是()。

A.社会网络对中国人的重要性

B.中国人都生活在网络世界

C.中国的民间潜在资源

D.中国的社团的发展基础

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第7题
学生不仅生活在学校里,也生活在社会里。整个社会对于语言的使用是否_____认真,对学生也有极大的影响。有些教师感慨地说:"课堂里讲的是如此,_____的是如此,还不是抵消拉倒!"填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.严格 耳闻目睹

B.严谨 所见所闻

C.严肃 耳濡目染

D.严谨 耳濡目染

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第8题
:学生不仅生活在学校里,也生活在社会里。整个社会对于语言的使用是否_____认真,对学生也有极大的影响。有些教师感慨地说:“课堂里讲的是如此,_____的是如彼,还不是抵消拉倒!”填人划横线部分最恰当的一项是()。

A.严格耳闻目睹

B. 严谨所见所闻

C. 严肃耳濡目染

D. 严谨耳濡目染

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第9题
电影艺术与电视艺术的共性有:()。

A.艺术语言方式

B.影像的对象世界

C.形成影像的基本原理

D.最终的作品形式

E.镜头的角度、景次、景别

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第10题
下列句子中,没有语序不当语病的一句是:

A.鲁迅的思维力和观察力是超凡的,他能于平凡生活中迅速而准确地捕捉形象,挖掘出形象背后的深刻蕴含,他的创作往往汩汩滔滔,一气呵成,且主旨深刻。

B.随着新课程改革的不断深化与学校对教研工作的高度重视,在各种正规报刊上江山中学的老师们近年来发表教研文章150余篇。

C.由于资金投入严重短缺,内地一些学校教师不是流失率高,跳槽多,就是学生入学率低,生源少。

D.报刊、电视,有责任做出表率,增强使用语言的规范意识,杜绝用字不规范的现象,积极营造规范化使用语言的良好社会环境。

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第11题
在同一个长途汇接区内,只能设置一个与木汇接区级别相等的长途交换中心。()
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