题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画
画,用后把圆规拆散交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件,使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。
问题:为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?
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问题:为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?
A.运动对人体是必要的
B.躺二十天会使人生病的
C.每天运动四次,每次十分钟最有益于健康
D.只要参加活动,身体就一定会好
A.“差生”不一定比一般学生基础差
B.通过努力,“差生”也能追上学习好的学生
C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因
D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示
A.安培通过实验发现通电导线周围存在磁场,并提出来判断磁场方向的安培定则
B.奥斯特认为安培力是带电粒子所受磁场力的宏观表现,并推出了洛伦兹力公式
C.法拉第通过近十年的艰苦探索终于发现了磁生电"的条件
D.楞次通过实验总结出感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相反
A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
A.阿希效应
B.霍桑效应
C.墨菲定律
D.蝴蝶效应
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B.Z>Y>X
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