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[单选题]

在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上，对哥伦布及其发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（）

A.强盗，带来了深重的灾难

B.英雄，促进了文明的融合

C.英雄，传播了欧洲的文明

D.强盗，掠夺了亚洲的财富

答案

A、强盗，带来了深重的灾难

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第1题

在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（

在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是( )。

A．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

B．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

C．人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法

D．人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法

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第2题

义和团运动发生时，时人的记载大不相同。信奉义和团的刘以桐写道:（团民）“均自备口粮，毫无滋扰。”晚晴大臣刚毅记载:“拳民出死力为国宣难，入京以来，秋毫无犯。”主剿义和团的劳乃宣写道:“其党焚杀劫掠，无所不至。”教民樊国果记载:（义和团）“劫掠焚杀，逾土匪。”据此可知（）

A．历史叙述随时代变化而不同B．历史解释与历史事实难以统一C．历史解释具有一定的主观性D．历史事实因史料冲突无从确证E．材料反映的是义和团运动发生时时人的记载，信奉义和团的刘以桐对其加以肯定，晚晴大臣刚毅认为其出死力为国宣难，但主剿义和团的劳乃宣写到其党焚烧劫掠，无所不至，教民樊国果记载劫掠焚杀，逾土匪，由此可以看出站在不同的立场，他们对义和团做出了不同的评价，所以历史解释具有一定的主观性，故选C项;材料反映的是义和团发生时，时人对其不同的记载，与时代的发展变化无关，所以体现不了历史叙述随时代变化而不同，排除A项;历史解释有一定的主观性，但不能说历史解释与历史事实难以统一，排除B项;史料由于记述者的立场不同而不同，但历史事实可以在众多的史料中求证其客观性，排除D项

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第3题

由于历史、文化、经济、政治的差异，在与国内外宾客的交往过程中，接待人员主要碰到的是语言不同。()

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第4题

在不同的国家，由于政治经济条件及历史文化传统等不同，对公职人员奖励条件的规定是不一样的。（)

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第5题

由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的，并天真地以为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物，就永远不能翻身。纵使你有再多的好处，也还是反面人物，是个坏人。我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签!以下对作者的本意表达不正确的是：

A.对历史人物的研究应该客观

B.反面人物不应为所有过错负责

C.在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情

D.定论思想使我们对历史的研究走入了误区

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第6题

由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反

面人物造成的，并天真地认为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们所预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物，就永远不能翻身，纵使你有再多的好处，也还是反面人物，是个坏人。我们强调历史地看问题，可是我们的很多评论并没有体现这一点。而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签! 以下对作者的本意表述不正确的是（）。

A. 对历史人物的研究应该客观

B. 反面人物不应为所有过错负责

C. 在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情

D. 定论思想使我们对历史的研究走人了误区

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第7题

里格斯基于对不同社会形态国家的社会经济结构及文化、历史与公共行政之间的相互影响进行比较研

究，进而创立了行政生态学这个重要的行政学分支学科。()

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第8题

下列说法符合原文意思的一项是：

A.“托迈”的发现，拓展了人类学研究的视野，并将原始人类的历史向前推进了300万年

B.科学家们都认识到，从猿进化到人的过程中，起关键作用的是地理隔离因素

C.关于“托迈”的研究虽尚无定论，但它的发现已经对十年前人们关于原始人类历史的概念构成了挑战

D.东非大裂谷东支出土的数量众多的原始人类化石中，以有350万年历史的颚骨化石为时代最早

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第9题

我们梳理技艺在历史中的流变时，____。这是因为唐朝有唐朝的时代面貌，宋朝有宋朝的风格特点，并且中国地大物博，幅员辽阔，在交通不便的古代社会，地区与地区之间的交流不像今天这么发达，在不同的地区之间，产生了风格不一的样式，这与传统社会里对工艺技巧、技能、绝活的保密性有密切的联系。填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.需要将地域性差异纳入到研究中

B.应当重视技艺的时代和地域特征

C.开拓研究思路是行之有效的办法

D.要看到传统技艺与地域性的关系

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第10题

美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对20世纪的欧洲乃至整个人类社会的发展状况进行了深入研究，提出了诸多令人耳目一新的观点。他说：“在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。”这表明该史学家的思想立场是（）

A.唯物史观

B.文明史观

C.全球史观

D.现代史观

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第11题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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