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[主观题]

同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人角度思考

和处理问题的能力。根据上述定义,下列属于同理心的是()。

同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人角度思考和处理问

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第1题
:同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在别人的角度思考和处理问题:根据以上定义,下列不属于同理心的是()

A.己所不欲,勿施于人

B.设身处地,感同身受

C.推己及人,将心比心

D.物我两忘,心无旁骛

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第2题
同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人立场和感受, 并站在别人的角度来思考和处理问题的高度根据以上定义,下列不属于同理心的是()。

A.己所不欲,勿施于人

B.设身处地,感同身受

C.推己及人,将心比心

D.物我两忘,心无旁骛

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第3题
同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在别人的角度思考和处理问题的高度。 根据以上定义,下列不属于同理心的是()。

A.己所不欲,勿施于人

B.设身处地,感同身受

C.推己及人,将心比心

D.物我两忘,心无旁骛

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第4题
:同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义,下列不属于同理心的是()

A.己所不欲,勿施于人

B.设身处地,感同身受

C.推己及人,将心比心

D.物我两忘,心无旁鹜

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第5题
同理心即设身处地以别人的立场去体会当事人心境(当事人的感觉、需要、痛苦等)的心理历程。()
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第6题
关于同理心,下列表述不正确的是()。

A.同理心是一种人格特质

B.同理心代表一种人际交往能力

C.同理心的基本动机是利他

D.同理心比同情心含有更多的情感成分

E.同理心比同情心含有更多的认知成分

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第7题
如何做到同理心共情式倾听()

A.全身心地倾听,不遗漏信息

B.体会对方的情绪特征,关系对方的感受

C.复述对方说的话

D.避免自动化思维,不随意评判对错

E.适当地自我披露

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第8题
以下哪些是过度竞争可能导致的后果()。

A.将成就动机建立在战胜别人之上,而不是对任务本身的兴趣上

B.为了避免失败,不愿意或害怕尝试自己不熟悉的任务,缺乏冒险的勇气

C.更容易表现出攻击性,而不是合作性

D.缺乏同理心,对他人关注不够

E.在竞争中经常遭遇失败的学生在面对任务时,变得更容易放弃与半途而废

F.能够敏感的察觉别人遭遇的难题,并提供及时的帮助

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第9题
同理心共情式倾听的做法有哪些()

A.全身心地倾听,不遗漏信

B.体会对方的情绪特征,关系对方的感受

C.复述对方说的话

D.避免自动化思维,不随意评判对错

E.适当地自我披露

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第10题
如何快速的与孩子建立安全感,以下说法正确的是()

A.给孩子多起几个好玩的外号,逗乐他们,再打成一片

B.跟孩子多聊天,了解孩子的想法和喜好

C.鼓励孩子把他们心里的想法与感受说出来,学会倾听

D.试着去体会孩子的感受,要学会同理心

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第11题
“沟通”的核心思想是()

A.利他思维

B.同理心

C.包容他人

D.换位思考

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