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[单选题]

以下哪些是阅读策略()

A.预测故事发展,形成阅读期待

B.采用思维导图帮助学生理解故事细节

C.根据图片和上下文的语境,推测生词的词义

D.带着问题有目的地阅读

E.借助图片及关健词句复述故事

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E、借助图片及关健词句复述故事

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第1题
阅读中的步骤包括哪些()

A.Picture Walk

B.故事预测

C.指读练习

D.阅读理解及关键信息提取

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第2题
以下哪些是认知策略所包含的具体策略?()

A.记忆

B.阅读

C.听力

D.口头交际

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第3题
下面属于元认知的实例是()

A.学生考试后,能准确预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第4题
DME支持基于AI&策略引擎的主动运维,通过DME平台,可完成的功能有以下哪些选项()。

A.配置检查

B.可用性检查和预测

C.容量检查和预测

D.性能检查和预测

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第5题
《指南》中明确提出建议:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,()故事部分情节或续编故事结尾。”
《指南》中明确提出建议:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,()故事部分情节或续编故事结尾。”

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第6题
金融产品竞品分析实质是产品策略的延伸,主要包含以下哪些环节()

A.分析这个行业的竞争对手有哪些

B.竞争对手的产品战略是啥

C.从而制定自己产品的发展战略

D.梳理产品发展脉络

E.从而寻找新的市场切入点

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第7题
以下哪些产品属于幼教课程()

A.快乐成长主题活动包

B.边做边学玩数学

C.中华优秀传统文化

D.游戏化学习材料

E.幼儿学习与发展课程

F.起点阅读社会主义核心价值观

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第8题
教师和幼儿一起阅读,应当引导他以自己的经验为基础理解图书的内容以下做法不可取的是()。

A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第9题
以下哪一目标不属于“阅读与书写准备”目标()。

A.喜欢听故事,看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.习得基础的书写能力

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第10题
教师与幼儿一起阅读,教师可以发挥言传身教作用,培养幼儿哪些良好习惯()?

A.让幼儿爱护图书,养成正确的阅读姿势

B.教师富有感情的把文学作品朗读给幼儿听,幼儿可以记住故事、诗歌,从中学习到优美的文学艺术语言

C.告知幼儿正确的阅读方式,看书要从左往右、自上而下

D.以上都不是

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第11题
以下何者不会被敏捷项目使用()

A.燃尽图

B.用户故事

C.预测型生命周期

D.敏捷发布规划

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