益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”引自《三字经》,其中的“七雄”是指()
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
A.开皇之治
B.贞观遗风
C.开元盛世
D.文景之治
A.通过长期诵读经典,人们能在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
B.不仅要长期诵读经典,还要在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
C.只要长期诵读经典,就可以在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
D.良好的道德品质和文明习惯是需要人们通过长期诵读经典,在耳濡目染中逐步形成
A.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛
B.经典诵读教育活动开展以来,各校高度重视、精心组织,广大师生积极参与、认真实践,取得了较好成效
C.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是共建生态文明,共享绿色未来
D.知音故里蔡甸,已连续六年举办祭祀钟子期活动,旨在传承知音文化、唱响知音文化之根
A.刘邦的统治局面
B.刘彻的统治局面
C.刘秀的统治局面
D.刘琦的统治局面
A.丰富的文化活动是陶冶积极生活情感的重要条件
B.丰富的文化活动是陶冶积极生活情感的重要途径
C.诵读国学经典是培养积极生活情感的唯一途径
D.国学经典进校园是弘扬传统文化的唯一途径
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.动态沟通
B.抚触沟通
C.经典诵读
D.同频共振
E.零极限
A.秦隋宋
B.秦隋元
C.秦元明
D.隋元明
A.作为领导,要深入基层,了解百姓生活中存在的问题,解决问题并深入研究
B.在世乒赛上,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌
C.保护水资源刻不容缓,每个人都应作为保护江河环境的卫士
D.通过这次活动,使同学们认识到诵读经典名著很重要