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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

李老师认为,新教师提升教学能力首先应当做到()

A.钻研透教材

B.多倾听学生的反馈

C.学习丰富的授课技巧

D.多与家长保持沟通

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钻研透教材

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第1题
李老师在给班上的幼儿读完童话故事《三只小猪》后,问幼儿:“你们认为小猪三弟用石头建房子的做法好不好?”李老师的这种教育行为是为了培养幼儿()的能力。

A.有意识倾听

B.欣赏性倾听

C.评析性倾听

D.主动性倾听

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第2题
新教师往往存在的错误观念包括()。

A.教学只是传递知识的过程

B.主修某一学科就能提供教授这门学科所需的全部知识

C.学会教学只不过是经验的积累过程

D.知识传递的过程很轻松

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第3题
住院医师的核心胜任力主要体现在哪些方面?()

A.职业素养

B.专业能力

C.病人管理、沟通合作

D.教学能力、学习提升

E.以上全部都是

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第4题
示教作业主要目的是()。

A.统一教学思想、内容和方法

B.明确教学重点

C.促进训练有序进行

D.提高受训者独立组织教学的能力

E.达到整体素质的提升

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第5题
全面开展高等学校教师教学能力提升培训,重点面向(),为高等学校培养人才培育生力军

A.新入职教师

B.骨干教师

C.青年教师

D.党员教师

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第6题
服务的重要性包含哪几点()

A.提高教学能力

B.增加和家长的粘度

C.有利于构建优秀老师形象

D.提升课程及老师的口碑

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第7题
孟子认为,教学标准应该根据学生能力大小不同而做相应调整。()
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第8题
《教学联盟引领基层综合医院儿科专业基地建设》中,结合儿科基地实际,依据有利于提升基地医教相融能力的原则,在专业基地内部设置了()个亚专业教学小组。

A.14

B.7

C.3

D.4

E.8

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第9题
王老师与李老师的教学语言相仿,王老师在教学上认真模仿特级李老师的做法,但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括()

A.王老师缺乏反思意识

B.王老师忽视学生的差异性

C.王老师缺乏教学创新

D.王老师缺乏诚恳学习态度

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第10题
布鲁纳认为,教学的最终目标是促进学生()。

A.认知发展

B.对学科结构的一般理解

C.智力发展

D.学习能力

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第11题
教师反思对于教师的专业成长而言是非常重要的。关于教师的反思,下列说法正确的是()

A.专家型教师相对新教师反思的重要性降低

B.教师反思的内容主要是教学方法问题

C.微格教学是教师反思最有效的手段

D.教师反思的方法包括行动研究

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