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[填空题]

价值观是人们对周围事物的一种评价或态度,是人们在一定的环境中的动机,是()和情感意志的综合体现。

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第1题
随着能源使用带来的环境问题对人的影响越来越明显,“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明()

A.价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用

B.社会意识决定社会存在

C.价值观作为一种社会意识,是对社会存在的反映

D.价值观影响人们对事物的认识和评价

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第2题
人们对人或事物持有一种稳定性的行为反应倾向,称为()。

A.知觉

B.态度

C.动机

D.学习

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第3题
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义,并使二者有机融合在一起。其中理想是()

A.人们凭空产生的脱离现实的主观想象

B.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

C.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度

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第4题
情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验。此题为判断题(对,错)。
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第5题
诊断性评价是在事物发展进程的某一阶段开始之前进行的评价,它是了解人们对这一事物某一发展阶段的兴趣、态度,以及发展所必须具备的条件存在程度等。()
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第6题
李克特量表是由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述而构成的。()
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第7题
经过几十年的改革和发展,我国的经济体制、社会结构、利益格局和人的思想观念都发生了深刻变化,人们的世界观、价值观、道德观经受着强烈的冲击和考验,社会主义道德观念和传统美德仍然占据着主导地位,但腐朽落后观念也影响着一些人的行为。针对该现象,我们必须()

A.充分发挥科学文化对事物发展的决定作用

B.要重视社会存在对社会意识的决定作用

C.加强价值观教育,发挥正确价值观的导向作用

D.要认识到不同的价值观对事物的认识和评价不同

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第8题
()是推动人们的活动并达到目的,满足需要的一种心理状态。

A.个性

B.价值观

C.动机

D.态度

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第9题
(粉笔模考)要讲一些极端的例子,任何时代、任何制度都有,但就人们的日常生活而言,如何对待生命、他人、痛苦、恐惧、尊严或他人的成就,则最能显现一个国家里支配着人们日常行为的普遍性的价值观念。对汽车撞死人熟视无睹,不去搀扶摔倒的老人,还有各种五花八门的欺诈和作弊,所有的一切,在价值观念上所显示出的弊端也许比战场上的逃兵、抗议游行中的冲突和死亡更为触目惊心,只是由于它太日常化了,真的已经为我们所习惯了。若要在上述文字前加一个中心句,最恰当的是()

A.所谓价值观,是指人们认定事物、辨别是非的一种思维或取向

B.所谓的价值观,应该体现在人民的日常生活中

C.我们已经丧失了几千年来人类的某种习惯性的道德承诺

D.价值观念的缺失是某些社会群体面临的重要问题

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第10题
下列表述中正确的是()A、教学过程流程图浓缩了教学过程,层次分明,简明扼要,是教师课堂教学过程
下列表述中正确的是()

A、教学过程流程图浓缩了教学过程,层次分明,简明扼要,是教师课堂教学过程的基本结构

B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。

C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标,也是教学评价体系中的核心和重要内容。

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第11题
()是指对个人的行为、态度、价值观等有直接或间接影响的群体,它的看法和价值观被个体作为当前的行为基础,它提供了一个评价消费者态度和行为方式的比较标准。

A.参照群体

B.社会阶层

C.社会团体

D.社会群体

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