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[单选题]
教师的地位一般是指教师的社会地位,它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和()构成的。
A.文化地位
B.学校地位
C.社会地位
D.历史地位
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A.文化地位
B.学校地位
C.社会地位
D.历史地位
A.从教师的社会责任来看,师德具有全局性
B.从社会地位来看,师德具有超前性
C.从教师职业及个人修养来看,师德具有导向性
D.从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的示范性
A.评价是为了发现问题和解决问题
B.课程评价中教师既是评价者又是被评价者
C.在评价过程中要尊重幼儿的主体地位
D.幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式,是被动的让幼儿学习,应予以取缔
A.案例在案例教学中占据中心地位,而举例在一般教学活动中则处于次要地位
B.案例是组织受训者进行自我学习、锻炼能力的一种手段,举例则是说明问题的一种手段
C.举例在案例教学中占据中心地位,案例教学在教学活动中则处于次要地位
D.案例教学在教学过程中以学生为主,教师为辅;举例说明在教学过程中以教师为主
A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践
B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践
C.运用整合思想,构建新型教学模式
D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习