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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对本文《阿长与<山海经>》的理解和分析,不正确的一项是()

A.辑录了《阿长与<山海经>》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生对童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集

B.《阿长与<山海经>》记述作者儿时与阿长相处的情景,刻画了一个虽受封建迷信的毒害,但却又质朴、善良、慈爱的劳动妇女形象,表达了对她的怀念感激之情

C.《阿长与<山海经>》中的阿长为人质朴、真诚,文中描述阿长的诸多毛病,体现的也是阿长不伪饰的质朴个性,尽管这质朴中包含着那些粗鄙、愚昧

D.《朝花夕拾》里《阿长与<山海经>》中一开始我实在不大佩服她(阿长),但后来我对阿长发生过空前的敬意是因为她知道很多古怪的仪式,教给我很多道理

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D、《朝花夕拾》里《阿长与<山海经>》中一开始我实在不大佩服她(阿长),但后来我对阿长发生过空前的敬意是因为她知道很多古怪的仪式,教给我很多道理

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更多“下列对本文《阿长与<山海经>》的理解和分析,不正确的一项是(…”相关的问题
第1题
下列对本文标题理解和分析不正确的一项是()

A.将阿长这个不识字的劳动妇女与历史名著《山海经》联系起来看似矛盾,实则令人好奇,引发读者的兴趣

B.作者称长妈妈为阿长,显然是因为自己儿童时期讨厌她,到了中年这种情绪仍未消除

C.用阿长这个外号称呼长妈妈,暗示文章有一半是抑笔,描绘的是阿长不好的一面

D.题目《阿长与;山海经》隐含着从厌烦到敬重的意思

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第2题
下列说法正确的一项是()

A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。本书是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年的史事

B.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。本文是鲁迅的一篇回忆童年生活的散文,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转化,表达了对长妈妈的怀念与感激之情

C.《爱莲说》通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以菊花作反衬,用牡丹作陪衬,突出了莲花的美好形象

D.我国作为文明古国,常使用令尊称呼对方的父亲,以令爱称呼对方的妻子

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第3题
对文章的标题《阿长与〈山海经〉》理解有误的一项是()

A.阿长是作者在憎恶长妈妈时才这样叫的,给我买《山海经》是敬重长妈妈的代表性事件

B.阿长代表的是作者在文章前半部分所表达的情绪,《山海经》代表的是文章后半部分所表达的情绪

C.题目阿长与《山海经》隐含着从厌烦到敬重的意思

D.从题目可以看出,文章详写了阿长为我买来《山海经》一事,从而突出了我对《山海经》一书的喜爱之情

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第4题
下列有关文学常识说法正确的一项是()

A.《资治通鉴》,由北宋司马光撰写的一部编年体通史,记载了从战国到五代1362年间的史事

B.《木兰诗》作者是宋代的郭茂倩,这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军得英勇故事

C.《卖油翁》的作者是北宋欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士。唐宋八大家之一。本文选自他的《欧阳文忠公文集》

D.《朝花夕拾》中鲁迅谈起儿时生活时,常会提到他的保姆长妈妈,如《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》和《五猖会》

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第5题
对课文内容判断,不正确的一项是()

A.两处伟大的神力第一处指攻城时抵挡大炮的神力,有调侃意味表现阿长的无知可笑;第二处指没有文化的阿长为我买来山海经,是以孩童口吻发出的真诚赞美

B.但到了憎恶她的时候,知道了谋害我那隐鼠的时候憎恨谋害大词小用,夸张地表达了我对阿长的不满和愤怒

C.本文采用了先扬后抑的写法,表现了我对阿长的敬意、爱戴和感激之情

D.然而我有一时也对她发生过空前的敬意,空前的敬意运用夸张手法,体现了我从讨厌阿长转为尊敬阿长,达到空前的程度

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第6题
对选文内容理解不恰当的一项是()
A.阿长来问《山海经》是怎么回事时,我知道她并非学者,说了也无益。但问了,也就对她说了,认为说与不说一样,这种想法只是表现了我对阿长的关心询问并非放在心上,我并没有瞧不起她,轻视她B.她的确有伟大的神力中的神力指别人不肯做,或者不能做的事,她却能够成功,表现了我对阿长的敬佩和爱戴C.这段文字体现了作者对长妈妈感激、尊敬、怀念的思想感情D.选文部分我的心理活动的变化轨迹是:不抱任何希望→惊讶和震撼→心生敬意
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第7题
下列各项说法中,与《阿长与<山海经>》文章内容不相符的是()

A.阿长把山海经说成三哼经,想方设法为我买来一套,表明她尽管没有文化却能够做成别人不肯做或不能做的事情,写出阿长对我的爱

B.文章对长妈妈先是称阿长,后来称我的保姆,长妈妈,表明我对她的态度有了转变

C.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了一句突出我对阿长的敬意和感激

D.这四本书是我最初得到、最为心爱的宝书,原因是书的刻印虽然粗拙,但图文并茂,内容很深刻

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第8题
下列说法不正确的一项是()

A.《老王》的作者杨绛在文中表达里一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

B.《阿长与<山海经>》表达里鲁迅先生对阿长妈妈的思念和哀悼

C.《台阶》表达里我对父亲的怀念之情

D.《卖油翁》形象地说明了熟能生巧实践出真知人外有人的道理。也给我们以做人的启发:即使拥有技艺才华,也应谦逊

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第9题
下列文学常识表述有误的一项是()

A.《台阶》《老王》《阿长与(山海经》》的作者分别是李森祥、杨绛、鲁迅,文体都是散文,都刻画了特色鲜明的人物形象

B.我国最早的诗歌总集《诗经》的"六义"指的是风、雅、颂、赋、比、兴

C.《论语》和《孟子》都是儒家经典著作

D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,在经历三起三落之后,仍然保持自己的本色

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第10题
下列相关文学常识的表述,正确的一组是()

A.新闻的结构具有五个部分,分别是:标题、导语、主体、背景、结语

B.雨果是英国著名作家,他的代表作品有《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》

C.铭,是古代的一种文体,一般是刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字,这种文字一般不

D.《阿长与<山海经>》——散文——鲁迅——《呐喊》

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第11题
对选文第二段中出现的词语“霹雳”“震悚”理解正确的一项是()

A.这两个词表现出了作者受到了极大的震撼,他没有想到一向让他讨厌、憎恶,连书名都 讲不清的阿长,会给他买来渴慕已久的《山海经》,让作者感到震惊、惊喜、感激

B.这两个词形象地写出了作者听到这个消息时的惊讶、惶恐的神态,觉得阿长确有伟大的 神力

C.这两个词采用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了作者当时震惊的情态

D.这两个词形象地写出了阿长对作者的理解和关爱,强化了出乎意料的表达效果

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