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[判断题]

健康生活是指主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。()

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第1题
十九大报告称,各国相互联系和依存日益加深,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有曙个国家能够退回到自我封闭的孤岛。十九大报告已将“推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展”写入报告。对经济全球化认识正确的是()

A.当今的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界

B.经济全球化是世界经济发展的必然结果

C.经济全球化主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化

D.经济全球化是指生产要素不受任何限制,在全球自由流动,促进经济发展的趋势

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第2题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往中受到是影响

B.教学过程中的思想品德教育内容

C.校风、班风等制度文化与非制度文化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第3题
隐性课程主要是指()

A.学生在人际交往过程中受到的影响

B.教学过程中的思想品德教育内容卓兴教育用心服务准教师

C.校风、班风等制度化与非制度化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

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第4题
超声力学的发展主要是指什么功能()

A.弹性成像

B.心肌运动分析

C.动量学分析

D.以上都是

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第5题
关于健康家庭说法正确的是()

A.临床医学中,健康家庭指的是家庭成员中未出现失能或病态症状的家庭

B.社会科学中,健康家庭指的家庭是一个有机体,以家庭系统来看待家庭间良好的互动关系,能够满足家庭成员身、心、发展的需要,使家庭成员有健康的生活

C.世界卫生组织指出,个人的健康和寿命60%取决于自己

D.个人、家庭、社会三者将结合,开启个体、群体、全体的三位一体的立体健康观念

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第6题
情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下属于情感智力是()。

A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.自我激励,即抵制冲动,树立目标并努力去实现它的能力

D.认知他人情绪的能力,即正确地判断、了解和分享他人情感的能力

E.处理人际关系的能力,即能充满情感地与他人建立联系的能力

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第7题
在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。()
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第8题
研学课程学生手册中生活小常识指学生在研学生活中对自己安全管理的一些要求。()
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第9题
幼儿园生活活动的基本经验包含()

A.有规律的作息,积累文明生活的经验

B.学做自己的事,积累自理生活的经验

C.学习保护自己,体验健康安全生活的重要

D.适应集体生活,感受共同生活的乐趣

E.愿意自我服务,体验自我服务的重要

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第10题
家庭养育指导中,健康照护主要是指()

A.生活起居、身体活动、疾病预防、健康监测

B.母孕期及哺乳期营养、母乳及配方奶喂养、辅食添加与营养素补充、均衡膳食与进食行为

C.居家安全、视频安全、外出安全、心理安全

D.建立亲子关系、敏感观察、恰当反应、互动沟通

E.关爱与引导、玩耍与游戏、交流与语言、资源与机会

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第11题
在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。A.直接经验B.间接经验

在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是在教师指导下通过()来实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生活经验

D.生产经验

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