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第2题
国外教师道德教育的共性特点有。()
A.注重教师职业道德的规范建设
B.注重划分师德规范的结构层次以便实施操作
C.将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容
D.强化教师职业道德教育的内化与养成
第5题
不同阶段的学生有不同的特点，对此分年级开展学风建设十分重要。针对每一个年级，下列内容正确的是（）
A.一年级侧重引导学生确立奋斗目标，顺利完成中学生向大学生的角色转换
B.二年级侧重引导学生树立职业理想和专业信念
C.三年级侧重职业道德教育、职业发展和就业指导
D.四年级侧重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观
第6题
社会主义思想道德建设包括（）。
A.大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神
B.开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义的道德教育
C.在全社会形成共同理想和精神支柱
D.加强党风廉政建设
第8题
把私人生活和公共生活的道德要求，也纳入到职业道德规范之中，就会冲谈师德的职业特性，不利于我
们具体而深入地思考师德的职业特点，不利于建设一套充分体现教育工作要求和特点的职业道德规范。()
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