题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

选择题：赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教，为了改变她的这一弱点，老师给她多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬，这种促进行为改变的方法属于（）

A.行为强化法

B.精神分析法

C.榜样示范法

D.系统脱敏法

答案

A、行为强化法

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第1题

课堂上老师提问要求同学回答时，我能主动发言（）

A.根本不像我

B.并不是很像我

C.有些像我

D.非常像我

E.完全像我

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第2题

一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好

学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，老师启而不发，满头大汗，不知所措。这时，老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利”。

（1）为什么说这位教师的爱是公正的、无私的？

（2）上述材料给了我们怎样的启示？

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第3题

疑难的题目希望老师以何种方式讲解（）

A.课堂上直播讲解

B.课后录小视频讲解

C.图片书写解题过程

D.一对一解答

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第4题

在实时课堂上，利用系统进行辅导学习时，如果在老师讲解过程中有问题需要交流，便可选择（)的方式

A.发短消息

B.使用页面右下角处的学习交流框

C.发邮件

D.发言

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第5题

能否在实验中快速正确的表达出自己观察到的实验现象（）

A.对于我来说是一项较难的事情，在课堂上不能用语言表达出来

B.需要小组的同学帮忙补充

C.能流利的表达，具有条理

D.基本上会，但不敢表达

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第6题

课堂上教师不宜把提问垄断了,要鼓励学生在课堂上主动提问,减少这样那样的限制,形成一种自由探究的氛围。（)

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第7题

进入初中后，有部分同学觉得学习压力明显加大，担心成绩不好，总是焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（）。①小郑听一些柔和的音乐来放松自己②小薇每天抽时间到运动场跑步③小玮加入了学校的戏剧社，丰富自己的校园生活④小凝在课堂上看网络小说解压

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第8题

运动记忆，又叫动作记忆，是指以人们操作过的运动状态为内容的记忆。以下选项中，符合该定义的是（）。

A.梁某在五年之内未打排球的情况下，技巧依然很纯熟

B.张某经常想起自己结婚时的美好情景

C.赵某在一次课堂发言出现错误之后，从此不敢主动发言

D.崔某只要尝过某种酒，下次就一定能够辨认出

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第9题

在新型师生关系背景下，我们可以（）

A.在课堂上直接指出老师的错误

B.把老师当成良师，又当成真挚的朋友

C.让老师主动迎合我们

D.与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟

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第10题

“为学莫重于尊师。”下列同学的行为不恰当的是（）

A.小宇在课堂上认真听讲，从不打闹

B.小冰对老师的批评指正很反感

C.文文见到老师主动打招呼问好

D.何凯自觉遵守纪律．积极完成作业

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第11题

英语课上，老师不断抛出话题，引导学生开展小组讨论；语文课上，学生自愿组合、编排表演课本剧；综合实践活动课上，同学们开展了一些生活探究小验。经历这些过程以后，同学们上课主动表达发言的多了，不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有（）①相信自己，克服自卑就能收获学习的成功②学会自主合作探究学习做学习的主人③防止和克服胆怯心理善于表现主动交往④学习方式的多元化要求我们更应主动学习

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④E．本题考查学会学习。英语课同学们是合作学习语文课是自主学习和合作学习；综合实践课是探究学习。说明同学们学习方式多元化，主动交往，做学习的主人，②③④将合题意。相信自己，克服自卑有助于学习的成功，但就能收获学习的成功说法错误，①错误，排除

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