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[单选题]

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

A.生物进化论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

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第1题
在教育起源问题上,利托尔诺提出了()观点。
在教育起源问题上,利托尔诺提出了()观点。

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第2题
下列属于马克思主义教育学起源论的是()

A.教育的劳动起源论

B.教育的生物起源论

C.教育的心理起源论

D.教育的神话起源论

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第3题
下列属于马克思主义教育学起源说的是()

A.教育的神话起源说

B.教育的心理起源说

C.教育的生物起源说

D.教育的劳动起源说

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第4题
列宁主义在关于帝国主义的理论,关于()可能首先在一国取得胜利,关于建立无产阶级新型政党,关于无产阶级革命和无产阶级专政等问题上,发展了马克思主义。
列宁主义在关于帝国主义的理论,关于()可能首先在一国取得胜利,关于建立无产阶级新型政党,关于无产阶级革命和无产阶级专政等问题上,发展了马克思主义。

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第5题
在对待少数民族的问题上,我们要坚持的理念是()。

A.少数民族太愚昧落后

B.平等,团结,互助,和谐

C.优先发展汉族

D.民族区域自治就是中央不管少数民族

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第6题
1939年,苏联教育理论家____明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

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第7题
我国第一部马克思主义为指导的教育学著作是()

A.《新教育大纲》

B.《教育学》

C.《普通教育学》

D.《终身教育引论》

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第8题
在祖国统一问题上,正确的认识有①坚持一个中国原则是实现和平统一的基础②加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式③维护祖国统一是每个公民的基本义务④祖国统一符合中华民族的根本利益()

A.①②③④

B.①④

C.①③④

D.①②③

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第9题
在发展阶段问题上的经验教训证明,在坚持社会主义的问题上

A.只讲社会主义社会的性质和方向不讲发展程度与水平,会产生“左”的错误

B.只讲发展程度与发展水平,不讲性质与方向,又可能离开社会主义

C.只有坚持对社会主义初级阶段的社会性质与发展程度水平的统一认识和把握,才能自觉科学地推进中国特色社会主义

D.全面把握社会性质、方向与发展程度的水平才能克服“左”和右的干扰

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第10题
被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是()

A.凯洛夫《教育学》

B.赫尔巴特《普通教育学》

C.洛克《教育漫话》

D.夸美纽斯《大教学论》

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第11题
坚持实事求是,学以致用,紧密联系思想和工作实际,不断在解决改革发展稳定的重大问题、______、党的建设面临的紧迫问题上取得新的突破,切实把学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

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