题目内容
（请给出正确答案）
A.是否已建立了面向产出的课程质量评价机制(课程目标、评价体系)并已实施
B.是否已建立了毕业要求达成情况评价机制并已实施
C.面向产出的内部评价机制(课程质量、毕业要求)是否纳入专业的质量管理体系
D.专业对产出目标达成情况的自我评价结果能否支撑预计目标
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A.初次申请一级评价机构备案，应已完成本专业类型二级评价机构备案1年以上，并具有相关评价经历
B.建立了完善的管理制度体系
C.单位或法定代表人3年内未被列入政府、行业黑名单或1年内未被列入政府、行业公布的不良信息名录
D.评价机构同一等级登记备案不超过3个专业类型
A.总分行联动的收单风险交易监控、核查、处置机制
B.各分行集中监控、处置收单风险商户机制
C.总行专职监控、核查、处置管理机制
D.各分行定期与不定期相结合实地调查、处置机制
A.20世纪60年代的新型的二级临床专业学科
B.建立于20世纪60年代的基层医疗专业学科
C.临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学的综合体
D.包含了"六位一体"服务内容，面向社区和家庭的医学专业学科
A.在工程进展中各个阶段的工作实施计划是否合理、可行
B.是否制定了相应的安全生产管理实施细则
C.是否建立了对现场安全隐患的巡视检查制度
D.审核安全生产管理的监理工作内容是否明确
E.是否建立了对施工组织设计、专项施工方案的审查制度
A.如果拟利用内部审计人员的特定工作，注册会计师应当评价内部审计人员的特定工作并实施审计程序，以确定该工作是否足以实现审计目的
B.在确定内部审计人员的特定工作是否足以实现审计目的时，注册会计师可以评价内部审计人员披露的例外或异常事项是否得到恰当解决
C.如果利用内部审计人员的特定工作，注册会计师应当针对内部审计人员工作的恰当性进行评价得出的结论，并形成工作底稿
D.如果利用内部审计人员的特定工作，注册会计师应当针对内部审计人员的工作实施的审计程序形成工作底稿
A.通过绘制战略地图这一管理工具，实现对战略的可视化描述
B.通过平衡计分卡建立战略地图的框架
C.通过战略地图和平衡计分卡建立了战略协同的机制
D.尝试通过战略地图、平衡计分卡以及仪表盘等工具将战略和运营进行连接
()为保安员的职业发展提供了一个阶段式的渐进途径，为保安员建立了明确的职业发展目标体系。
A.保安服务管理条例
B.国家保安员职业标准
C.保安员职业资格证书制度
D.企事业单位内部治安保卫条例
