题目内容
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[单选题]
调节器正反作用的目的是使（)三个环节组合起来，在控制系统中起负反馈作用。
A. 调节器、执行器、对象
B. 定位器、调节器、对象
C. 调节器、调节阀、对象
D. 定位器、调节器、执行器
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B.控制器进行手/自动切换时，为保证无扰动切换，应先调整PID参数
C.控制器在任何时刻都应设置为自动状态
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A.使车辆与货物在空间和时间上紧密结合
B.将运输过程中的各个部门、环节组成运作协调的有机整体
C.保证车辆连续、均衡地运行
D.最大限度地提高运输效率
A.串级均匀控制系统只稳定主变量，对副变量没要求
B.串级均匀控制系统的主，副变量都比较平稳，在允许范围内变化
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D.串级均匀控制系统调节器的比例和积分作用都很强
A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
