()是合格教师必备的职业素养之一,也是教师素质的最高表现形式。
A.教师职业道德
B.教书育人
C.为人师表
D.依法从教
A.教师职业道德
B.教书育人
C.为人师表
D.依法从教
A.必须有组织机构和章程
B.必须有合格的教师
C.必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D.必须有必备的办学资金和稳定的经费来源
A.有组织机构、章程和独立的法人资格
B.有必备的办学资金和稳定的经费来源
C.有合格的教师
D.有符合规定的教学场所及设施、设备等
案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:
(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。
(2)建立以教师自评为主,幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长,有关方面人员参加的教师评价领导小组,同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。
(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评,每学年进行一次总评,教师自评和学校评价要认真填写评价手册,形成自评报告,存入教师业务档案。
(4)坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。
(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分,学年总评要根据得分划分等级,写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容,突出主要成绩、存在问题和努力方向。
(6)评价结果要记入教师业务档案,作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。
阅读完上述案例后,结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。
A.职业素养完全受控于后天的环境因素
B.职业素养具有综合性特征
C.职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果
D.职业素养并不完全受控于后天的环境
热爱学生是教师应该具有的______。
A.政治素养
B.职业道德素养
C.知识素养
D.能力素养