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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您会演奏乐器吗()

A.不会

B.能演奏一种乐器

C.能演奏两种以及两种以上的乐器

答案
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C、能演奏两种以及两种以上的乐器

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第1题
感知音乐所带来的欢快、抒情的情绪,尝试用乐器演奏,体验合作演奏的乐趣()

A.幼儿发展能达到该发展水平

B.幼儿发展基本能达到该发展水平

C.幼儿发展尚未达到该发展水平

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第2题
怎么讲解显得对音响专业()

A.听重音:因为Sound X是和帝瓦雷进行合作,所以重音试听效果特别棒

B.听人声:是不是感觉歌手在您面前唱歌一样

C.听交响乐:能不能听出多乐器演奏的层次感、音乐细节是否清晰

D.听民族器乐(优先弦乐,如古筝、二胡或琵琶演奏曲等):能不能听到手拨琴弦后琴弦振动的回声和颤音,能不能感受画面感和空间感

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第3题
用18世纪的乐器演奏18世纪的乐曲能提供这些乐曲最初听起来怎么样的有用信息。18世纪的乐器如果不修复就无法弹奏,然而,修复这种乐器却破坏了研究者可以从中获得18 世纪乐器制造技术方面的所有信息。如果上面的陈述是正确的,那么基于这些陈述的下面哪一项也一定是正确的?()

A.如果18世纪的乐器被修复,它们就不能被用来提供最初使用的演奏技巧方面的信息

B.被修复过的18世纪的乐器只能提供18世纪的乐器最初听起来怎么样的信息

C.18世纪的乐器是获得那个时期乐器制作技术方面的信息的唯一来源

D.一旦18世纪的乐器可以被用来演奏乐曲,那么它就不能作为获得18世纪乐器制作技术的一个新的信息来源

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第4题
用18世纪的乐器演奏18世纪的乐曲能提供这些乐曲最初听起来怎么样的有用信息。18世纪的乐器如果不
修复就无法弹奏,然而,修复这种乐器却破坏了研究者可以从中获得18世纪乐器制造技术方面的所有信息。如果上面的陈述是正确的,那么基于这些陈述的下面哪一项也一定是正确的?

A.如果18世纪的乐器被修复后,它们就不能被用来提供最初使用的演奏技巧方面的信息。

B.被修复过的18世纪的乐器只能提供18世纪的乐器最初听起来怎么样的信息。

C.18世纪的乐器是获得那个时期乐器制作技术方面的信息的惟一来源。

D.一旦18世纪的乐器可以被用来演奏乐曲,那么它就不能作为获得18世纪乐器制作技术的一个新的信息来源。

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第5题
用18世纪的乐器演奏18世纪的乐曲能提供这些乐曲最初听起来怎么样的有用信息。18世纪的
乐器如果不修复就无法弹奏,然而,修复这种乐器却破坏了研究者可以从中获得18世纪乐器制造技术方面的所有信息。

如果上面的陈述是正确的,那么基于这些陈述的下面哪一项也一定是正确的?()

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第6题
艺术领域:欣赏秋天美丽的风景,感受音乐的欢快、优美,听辨乐曲旋律的变化,能用身体动作表现音乐形象,感受点、线、面疏密结合的美感。能选择喜欢的乐器与同伴相互配合进行演奏;能用多种工具、材料或不同的表现手法制作美艺术作品、布置冬天的教室,美化生活环境;学习用身体动作表现音乐中跳跃和连续的节奏()

A.幼儿发展能达到该发展水平

B.幼儿发展基本能达到该发展水平

C.幼儿发展尚未达到该发展水平

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第7题

秦腔的领奏乐器是()

A.京胡

B.高胡

C.板胡

D.坠胡

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第8题
在歌曲进行中,歌声暂时停顿,由器乐演奏的音乐片段称为()。

A.前奏

B.间奏

C.尾奏

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第9题
《渔舟唱晚》是什么乐器演奏()。

A.筝

B.萧

C.笛子

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第10题
古曲《关山月》的演奏乐器是()

A.古琴

B.二胡

C.古筝

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第11题
连断奏的演奏时值一般为1/4。()
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