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[判断题]

可以用吸引力指数来判断内心对目标的渴望有多高()

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第1题
研学主题包含对研学目的地的特色挖掘,包含()对研学目标的期许,解读主题能够使学生理解研学的目的和意义,从内心重视并期待研学旅

A.学校

B.研学公司

C.课程设计者

D.研学指导师

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第2题
大学生沉迷网络有哪些原因()

A.目标的缺失

B.自控的不足

C.内心的孤独

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第3题
影响成就动机的主要因素包括有()。

A.目标的吸引力

B.风险与成败的主观概率

C.个体施展才干的机会

D.个体的情绪状态

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第4题
影响成就动机的因素主要包括有()。

A.目标的吸引力

B.风险与成败的主观概率

C.个体施展才干的机会

D.个体的情绪状态

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第5题
影响成就动机的因素有()。

A.目标的吸引力

B.对到达目标所承受风险的估计

C.成功与失败的主观概率

D.个体为实现目标实施自己才干的时机

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第6题

影响团体凝聚力的要素不包括()。

A.团体成员对团体目标的认同和期待的程度

B.团体成员参与团体的意愿的强度

C.团体人际关系吸引力的程度

D..团体成员的个人魅力

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第7题
人力资本主要包括()

A.个人的知识、经验和技能

B.人际关系:各类社会关系所形成的资源

C.个性品质、态度、可靠性和组织忠诚感等

D.内驱力:如分享信息的渴望,对团队的参与和对组织目标的关注

E.学习力与创造性

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第8题
设立团队目标需要注意的问题包括()。

A.要把团队目标作为全体成员的目标

B.团队中不应该允许成员个人目标的存在

C.要保持团队目标对每个成员的吸引力,不断营造积极向上的气氛

D.引导团队成员经常“聚焦”于团队目标,不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现

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第9题
连续性假定的物理意义()。

A.认为物体中的应力是连续的,可以用坐标的函数来表示

B.认为物体中的应变是连续的,可以用坐标的函数来表示

C.认为物体中的应力、应变和位移等都是连续的,可以用坐标的函数来表示

D.认为物体中的应力、应变和位移等都可以用坐标的函数来表示

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第10题
凝聚力包括()

A.团队成员间的吸引力

B.团队目标的吸引力

C.加入团队得到的威信

D.领导的权力作用

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第11题
潜意识对明确的焦点有较佳的回应能力,此处的焦点指“实现愿景目标的过程规划”()
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