下列各项对医疗公正的正确描述,除了()。
A.社会每个成员在需要基本医疗服务是,有及时得到治疗的权利
B.社会每个成员不受种族、性别的限制
C.社会每个成员不受职业、年龄的限制
D.社会每个成员在需要任何医疗服务时都能得到满足
E.社会每个成员有平等享受基本医疗的权利(B)
A.社会每个成员在需要基本医疗服务是,有及时得到治疗的权利
B.社会每个成员不受种族、性别的限制
C.社会每个成员不受职业、年龄的限制
D.社会每个成员在需要任何医疗服务时都能得到满足
E.社会每个成员有平等享受基本医疗的权利(B)
A.在办理业务时,保证各项条件公正透明,严格履行告知义务并尊重客户自愿选择
B.最大限度地公开工作流程,公平对待消费者
C.认真履行合同义务,在关系到客户重大权益的问题上,积极通过事先与客户约定的各类信息提示渠道和方式,主动告知相关信息
D.严禁虚假承诺、捆绑销售等违法违规行为
A.教育部门应当会同司法行政机关推进学校安全事故纠纷调解组织建设,聘任人大代表、政协委员、法治副校长、教育和法律工作者等具备相应专业知识或能力的人员参与调解
B.建立由教育、法律、医疗、保险、心理、社会工作等方面专业人员组成的专家咨询库,为调解工作提供支持和服务
C.市县两级行政区域内可根据需要设立学校安全事故人民调解委员会,对学校难于自行协商或者协商不成的安全事故纠纷实现能调尽调
D.司法行政机关应当会同教育部门、人民法院加强对学校安全事故人民调解委员会的指导,帮助完善受理、调解、回访、反馈等各项工作制度,加强人民调解员队伍建设和业务培训,确保调解依法、规范、公正、有效进行
E.地方教育部门根据需要可以直接组织行政调解
A.现值指数消除了投资额差异,便于进行项目比较
B.净现值较大的项目,内含报酬率也较高
C.回收期未考虑回收期后的现金流,无法衡量项目的风险
D.会计报酬率考虑了净利润的时间分布对项目经济价值的影响
A.参加教育教学计划安排的各种活动
B.使用教育教学设备、图书资料
C.在学业成绩和品行上获得公正评价
D.按有关规定获得奖学金、助学金、贷学金
E.对学校、教师侵犯其合法权益,提出申诉或依法提起诉讼
下列叙述正确的是()。
A.处方系指医疗和生产部门用于药剂调制的一种重要书面文件
B.法定处方主要是医师对个别病人用药的书面文件
C.法定处方主要具有法律的约束力
D.医师处方除了作为发给病人药剂的书面文件外,还具有法律
E.就临床而言处方是医师为某一患者的治疗需要或预防需要,而开写给药局的有关制备和发出药剂的书面凭证
A.对行业的深度认知
B.对单位业务的深度认知
C.对单位业务所涉及的核心技术的深度认知
D.对宏观环境政策的深度认识
A.接诊(包括急诊)前的查对:查对患者姓名、住院号或门/急诊号、性别、年龄、眼别
B.开医嘱、处方或治疗前的查对:患者姓名、住院号或门/ 急诊号、性别、年龄、床号、诊断、药物过敏史、治疗项目名称、眼别
C.各项操作前、操作中、操作后的查对:对患者姓名、住院 号或门/急诊号、性别、年龄、床号、诊断、手术史、操作项目 名称、眼别
D.执行医嘱时要进行核对摆药后查;服药、注射、滴眼药等处置前查;服药、注射、 滴眼药等处置后查对
A.被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的。
B.存在落榜的考生,他们有较高的实际水平。
C.存在被录取的考生,他们并无合格的实际水平。
D.无合格的实际水平的考生被录取,是考场舞弊所致。
E.目前,没有比高考更能使人满意的招生制度。