题目内容
（请给出正确答案）
A.方仲永幼年时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般
B.方仲永幼年时晶体智力水平高，成年后流体智力水平一般
C.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈上升状态
D.方仲永的流体智力水平与晶体智力氷平一直呈下降状态
答案
A、方仲永幼年时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般
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A.遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性
B.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程及其阶段
C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
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A.世隶耕一句，交代仲永的身世，目的即是揭示其父后来利其然不使学的原因
B.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之是造成仲永泯然众人的原因之一
C.日扳仲永环丐于邑人，不使学。形象刻画出仲永父亲贪利自得，愚昧无知之态
D.泯然众人矣。交代故事结局，表现作者哀伤、惋惜之情
A.少年方仲水有校高的晶体智力
B.少年方伸永有较高的流体智力
C.成年方仲永有较低的流体智力
D.居于贫乏智力环境中是导致方仲永晶体智力低下原因
A.常有高猿长啸，属（连接）引凄异，空谷传响，哀转久绝（消失）．（郦道元《三峡》）
B.晓雾将歇（消散），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（坠落），沉鳞竞跃．（陶弘景《答谢中书书》）
C.目似暝（闭眼），意（心情）暇甚．（蒲松龄《狼》）
D.仲永之通悟（通达聪慧），受（承受）之天也．（王安石《伤仲永》）
