题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
以下关于假设检验的说法错误的是（)。
A.假设检验要求有严密的抽样设计
B.假设检验可以推断总体参数有无质的不同
C.假设检验的结果具有实际意义
D.可信区间也可以回答假设检验的问题
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A.假设检验要求有严密的抽样设计
B.假设检验可以推断总体参数有无质的不同
C.假设检验的结果具有实际意义
D.可信区间也可以回答假设检验的问题
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A.α即为犯第Ⅰ类错误的概率
B.β即为犯第Ⅱ类错误的概率
C.α即为犯第Ⅱ类错误的概率
D.β即为犯第Ⅰ类错误的概率
E.α即为显著性水平
A.根据|r|大小可将两变量关系分为低、中、高度相关
B.根据两组的|r|可直接比较相关密切程度
C.若r＞0.5，则x和y必存在线性相关
D.得r值后尚须作假设检验才能确定x和y有无线性相关
E.正态双变量资料可以根据对b的假设检验对r作出判断
A.总是将小概率事件固定为备择假设
B.原假设和备择假设总是完备的
C.原假设成立是小概率事件
D.统计量符合原假设却错误地置于拒绝域中的概率称为第二类情误
A.无效假设用H0表示，备选假设用H1表示
B.H1是与H0相反的假设
C.显著性水平是用来判断小概率事件是否发生的标准，是人为规定的
D.通常α值为 0.05(5%)或 0.01(1%)
E.如果Pα，我们认为发生H1假设的可能性大
A.若P大于0.05，则拒绝Ho，此时可能犯Ⅰ型错误
B.若P小于0.05，则拒绝Ho，此时可能犯Ⅱ型错误
C.若P小于0.05，则不拒绝Ho，此时可能犯Ⅰ型错误
D.若P小于0.05，则不拒绝Ho，此时可能犯Ⅱ型错误
E.若P大于0.05，则不拒绝Ho，此时可能犯Ⅱ型错误
A.质的研究在社会科学及教育学领域较常使用
B.项的研究是一种假设检验研究
C.质的研究更加强调研究的过程性、情境性和具体性
D.量的研究在自然科学和社会生活领域方面较常使用
E.定量研究强调数据精确、演绎合理、检验科学、可重复、能证伪
A.从行为目的与思维方式看，数据统计方法可以分为基本分析方法和元分析方法
B.从方法论角度看，基于统计的数据分析方法又可分为描述统计和推断统计
C.描述统计可分为集中趋势分析、离中趋势分析、参数估计和假设检验
D.推断统计包括采样分布和相关分析
A.若P大于0.05，则拒绝H0，此时可能犯I型错误
B.若P小于0.05，则拒绝H0，此时可能犯Ⅱ型错误
C.若P小于0.05，则不拒绝H0，此时可能犯I型错误
D.若P小于0.05，则不拒绝H0，此时可能犯Ⅱ型错误
E.若P大于0.05，则不拒绝H0，此时可能犯Ⅱ型错误
A.如果拒绝的是真的H0，就可能犯弃真(第一类)错误，一般犯弃真错误的概率记为α
B.如果接受的是不真的H0，就可能会犯取伪(第二类)错误，一般犯取伪错误的概率记为β
C.在样本容量n固定的条件下，要使α，β同时减小是不可能的
D.在样本容量n固定的条件下，当α增大时，β将随之减小；当α减小时，β要增大
E.增大样本容量可以使α，β同时减小
A.在已知A药降血压疗效只会比B药好或相等时，可选单侧检验
B.检验水准定的越小，犯I类错误的概率越小
C.检验效能定的越小，犯II类错误的概率越小
D.P值越小，越有理由拒绝H0
E.在其它条件相同时，双侧检验效能比单侧检验低
A.它们都是利用样本数据对于总体中未知的参数去作出结论的统计方法
B.假设检验关心的是总体参数是否等于某一个特殊值
C.置信区间给出的是参数介于哪个范围之间
D.一般来说置信区间能够比假设检验提供更多的关于参数的信息
