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[多选题]

从信息论角度分析,小学生的作文是一个()的过程。

A.信息积累

B.信息同化

C.信息外化

D.信息反馈

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小学生是一队一队的,中学生是一堆一堆的,大学生是一对一对的。(从词语锤炼的角度分析语言运用的特色)

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第2题
信息论的奠基人之一香农(C.E.Shannon)从通信工程的角度,认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。()
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第3题
从信息论角度来看,系统是载体,信息是内涵。网络空间是所有信息系统的集合,是一种复杂巨系统。因此,网络空间存在更加严峻的信息安全问题。()
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第4题
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第5题
以"书包"为话题写一篇作文,我们可以从哪些角度进行写作()

A."我的书包

B."我是书包

C."我和书包

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第6题
通过阅读下面的材料,然后按要求作文。(50分)爱尔兰大文学家萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一

通过阅读下面的材料,然后按要求作文。(50分)

爱尔兰大文学家萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流思想,那么,我们每一个人就有两种思想了。”

依据材料,自选角度,自拟题目,写一篇600字以上的文章。

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第7题
小学生作文的源泉是()

A.生活

B.课堂

C.家庭

D.书本

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第8题
如果从“我是物”的角度来完成一篇环保类的作文,下列错误的一项是()

A.我是一棵树

B.我是一只鸟

C.我是伐木工

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第9题
是否愿意多次认真地修改作文,是小学生能否提高写作水平的关键()
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第10题
如果题目要求写一篇战胜困难的作文,从“我”是童话人物的角度来写,选哪个比较好()

A.卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头

B.小红帽打败大灰狼

C.青蛙坐井观天,目光短浅

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第11题
陈老师认为在批改学生作文写评语时应该注重的是什么()

A.点明学生作文存在的问题

B.指出学生作文的优点

C.针对学生作文问题提供方法

D.从结构、人物、主题等角度评价

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