:文末四个划线的句子中语序不当的是: ()。
A.人们为了专利而抢夺基因
B.被国外常常是无偿地掠夺
C.连当事人也不知情
D.我们只有参与竞争去争取
A.人们为了专利而抢夺基因
B.被国外常常是无偿地掠夺
C.连当事人也不知情
D.我们只有参与竞争去争取
A.本文的说明对象是人脸识别技术
B.第②段举汤姆·克鲁斯的例子,是为了具体说明刷脸认证准确度高,已无法在"人脸识别技术下蒙混过关
C.文中第⑥段划线的句子运用了作诠释的说明方法,科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。(画线为首句)
D.文末加点的脸指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等
A.第①句语序不当
B.第②句成分残缺
C.第③句没有语病
D.第④句搭配不当
下列句子没有“语序不当”语病的一句是()
A.成功的教学,在于教师发挥主导作用,调动学生学习的主动性和积极性。
B.有些炎症,西药能治,中药照样能治;中药不仅能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
C.我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
D.这次会议对伊拉克武器核查问题也交换了广泛的意见。
A.文章第②段属于侧面描写,通过对古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蕴的描写,为人物性格的形成提供了背景
B.在古城人的心中,陈皮匠是一个有文化有志气的人,手艺高超,补的鞋巴适又牢靠,又敢于沿袭老祖宗食不过午的规矩,这种精神令古城人佩服
C.第⑪段中划线句子从语言描写的角度表现了陈皮匠对牟教授到来的急切盼望,他急于将自己收藏的书推销出去
D.文末以一句和古城的其他皮匠一样,下午也要补鞋了收尾,意味悠长,这结尾也透露出陈皮匠在商业大潮冲击下想要守护传统文化的无奈与孤独
A.鲁迅的思维力和观察力是超凡的,他能于平凡生活中迅速而准确地捕捉形象,挖掘出形象背后的深刻蕴含,他的创作往往汩汩滔滔,一气呵成,且主旨深刻。
B.随着新课程改革的不断深化与学校对教研工作的高度重视,在各种正规报刊上江山中学的老师们近年来发表教研文章150余篇。
C.由于资金投入严重短缺,内地一些学校教师不是流失率高,跳槽多,就是学生入学率低,生源少。
D.报刊、电视,有责任做出表率,增强使用语言的规范意识,杜绝用字不规范的现象,积极营造规范化使用语言的良好社会环境。