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[单选题]

开展健康教育需求评估和总结评价主要依据模式（）。

A.行为改变理论

B.PRECEDE-PROCEED

C.5A模式

D.健康信念

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第1题

开展营养健康教育工作首先要总分()。

A.制订计划

B.实施干预

C.需求评估

D.评价效果

E.改变行为

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第2题

为更好地在社区开展高血压、糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，上述工作中，小金的主要角色是（)。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

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第3题

绩效管理是评价员工价值创造和提升员工个人技能的一种有效方法和手段，多以直接上级考核下级的方

式进行，而考核的结果将作为薪酬计算、升降依据，同时也是晋升／降职、调动、开展培训和调换工作、进行辞退的主要依据。绩效考核的结果则又是员工总结经验教训、进一步改进工作、提高个人终生就业能力的依据。试分析你所在单位员工绩效管理的效果如何，原因是什么？

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第4题

每年开展哪（）种健康教育服务效果评价？

A．开展对发放健康教育印刷资料的评价

B．开展对播放的健康教育音像资料的评价

C．开展对健康教育宣传栏的评价

D．开展对健康咨询活动的评价

E．开展对健康知识讲座的评价

F．开展对个体化健康教育的评价

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第5题

健康教育项目实现其目标的关键是（)。

A.健康教育计划的设计

B.健康教育计划的实施

C.健康教育计划的评价

D.健康教育计划的总结

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第6题

健康教育年度工作计划与总结的内容包括（）

A.明确辖区主要健康问题

B.制定每个月或每季度健教活动

C.对人财物的管理

D.总结评价报告

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第7题

健康管理的基本步骤包括（)。

A.了解和掌握健康状况，开展健康信息收集和健康检查

B.关心和评价健康，开展风险评估和健康评价

C.改善和促进健康，开展健康风险干院和健康促进，进行健康干预

D.以上都是

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第8题

健康教育项目取得成功的前提和保障是（)。

A.进行社区需求评估

B.确定优先项目

C.进行健康教育诊断

D.确定项目目标

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第9题

效应评价内容不包括（)

A.评估健康行为的促成因素

B.评估健康行为的强化因素

C.评估健康相关行为改变情况

D.评价健康教育和健康促进计划的最终目标

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第10题

教师在亲子活动后评价中应及时总结记录在活动中观察到的问题，并向家长分析案例中教育观念及实践可行的方法，梳理家长正确健康的教育观念（）

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第11题

“依据《中华人民共和国环境保护法》（2014年修订）规定，国家建立、健全环境与健康监测、调查和（）制度；鼓励和组织开展环境质量对公众健康影响的研究，采取措施预防和控制与环境污染有关的疾病。

A.评价

B.预警

C.风险评估

D.风险控制”

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