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[单选题]

下列选项中,以提高公务员素质和能力为目的的人事行为是()。

A.奖励

B.培训

C.惩罚

D.晋升

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第1题
今年,上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作,学习和借鉴国际大都市政府机关运行、管理的模式和方法。据了解,为了提升上海市公务员的国际化素质,人事部门将以强化科学行政决策能力为重点,继续推进MPA和EMPA的课程以及法律、WTO一般规则和现代行政管理知识等方面的培训,提高公务员信息技术应用能力、跨文化沟通能力和适应创新能力。另外,上海市有关部门将积极选派一批外语好、专业素质高的青年人才,通过友好城市交流等渠道到国外的政府机关、大企业和国际组织中去工作。 对这段文字概括最准确的是()

A.上海市人事部门通过课程培训,人才交流等方式提升公务员的国际化素质

B.上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作

C.上海市人事部门推进政府公务员能力建设

D.沪港将互派公务员取长补短,提高能力

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第2题
据《组织人事报》9月21日报道,今年,上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作,学习和借鉴国际大都市政府机关运行、管理的模式和方法。据了解,上海市为了提升公务员的国际化素质,人事部门将以强化科学行政决策能力为重点,继续推进MPA和EMPA的课程以及法律、WT0一般规则和现代行政管理知识等方面培训,提高公务员信息技术应用能力、跨文化沟通能力和适应创新能力。另外,上海市有关部门将积极选派一批外语好、专业素质高的青年人才,通过友好城市交流等渠道到海外的政府机关、大企业和国际组织中去工作。为这段新闻拟写引题和主标题,恰当的一项是:

A.引题:扩大交流,加强培训 主标题:上海不断提升公务员国际化素质

B.引题:取长补短,提高能力 主标题:沪港将互派公务员

C.引题:培训公务员,上海出新政 主标题:沪港互派出国研训

D.引题:沪港互派出国研训 主标题:上海大量外派公务员

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第3题
文字能力是公务员必须具备的素质,为了提高公务员的文字写作能力,单位要安排一次文字能力培养方面
的活动,你打算怎么组织?

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第4题
《公安消防部队机关干部学习规定》中规定机关干部学习总的要求是,坚持以党的思想理论武装为根本,
以增强思想修养和素质能力为核心,落实学习制度,丰富学习内容,改进学习方法,弘扬优良学风,着力提高谋划指导能力、调查研究能力、组织协调能力、文字表达能力和帮助基层解决问题能力,努力成为政治过硬、业务精湛、作风优良、能参善谋的机关干部。()

参考答案:错误

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第5题
下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是()

A.学:就是学习创新的基本知识,提高自身能力,增强个人的创新素质和能力

B.养:就是通过培养获得,靠努力成就

C.练:就是在学习的过程中,勤学勤练,学以致用,学练结合

D.干:就是应用和实践,运用创新的思维和方法,创造性地解决生活和社会中存在的各类问题

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第6题
专业技术人员综合素质评价必须以专业技术人员的行为为依据,坚持做到三个统一,下面哪个选项不属于“三个统一”内容()。

A.动机与效果相统一

B.目的与手段相统一

C.选择自由和职业责任的统一

D.动机与效果的辩证统一

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第7题
实现人生价值的根本途径是()。A.培养积极进取的人生态度B.自觉提高自我的主体素质和能

实现人生价值的根本途径是()。

A.培养积极进取的人生态度

B.自觉提高自我的主体素质和能力

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.个人对自身物质和精神需要的满足

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第8题
国外实施电子政务的经验给中国带来的重要启示是()。

A.政府要高度重视电子政务发展

B.要提高公务员的个人素质

C.全面展开电子服务

D.电子政务要由国家控制,为公众服务

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第9题
下列选项中,为推动建立管理会计人才能力框架,完善现行会计人才评价体系应采取的措施不正确的是()。

A.将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军(后备)人才培养工程

B.推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容,适当增加管理会计专业知识的比重

C.仅加强国内管理会计学术间的交流合作

D.鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设,加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养,与单位合作建立管理会计人才实践培训基地

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第10题
下列选项不属于培训意义的是()。A.降低营业成本B.提高员工的个人素质C.加强沟通,改善人际关系D.快

下列选项不属于培训意义的是()。

A.降低营业成本

B.提高员工的个人素质

C.加强沟通,改善人际关系

D.快速提高服务质量

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第11题
从既定的群体特点出发,采取优化组合、优势互补等人力资源配置手段进行结构上的调整,以达到群体人力资源结构优化、整体生产功能与生产力水平提高的目的的活动是人力资源开发类型中的()。

A.行为开发

B.素质开发

C.群体开发

D.组织开发

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