题目内容
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[单选题]
寒春的学习效果包括（）
A.超前自主拼读三年级部分单词
B.超前掌握部分小学英语考试的技巧和能力
C.从盲读到自主认读
D.听口能力显著提升
答案
D、听口能力显著提升
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A.超前自主拼读三年级部分单词
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A.6年级寒春学习以四大模块的复习为主
B.3年级暑秋课程【图形与几何】模块内容比较少
C.2年级寒春的课程包含了列方程解应用题
D.5年级的暑秋课程会包含牛吃草问题
A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
B.满地黄花堆积,憔悴损，如今有谁堪摘
C.寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜
D.看取晚来风势，故应难看梅花
A．立夏桑果象樱桃
B．小满养蚕又种田
C．芒种玉秧放庭前
D．夏至稻花如白练
A.“冬伤于寒，至春发者，谓之温病；冬不伤寒而春自感风寒温气而病者，亦谓之温”
B.运用麻黄汤、桂枝汤等治疗外感病，必须因时、因地、因人而灵活加入寒凉清热等药
C.“岁中有厉气，兼挟鬼毒相注，名曰温病”
D.“温病不得混称伤寒”
E.“人感乖庆之气而生病”
A.对承办机构执行效果的评价
B.对研学课程的评价
C.对服务方案的评价
D.对研学基地执行效果的评价
A.基本流程包括引导，表达，操作，总结
B.引导的目的是，提高学员表达次数、参与度、成就感以及外化学习效果
C.小学组在引导时需要帮助孩子找到关键词或条件
D.可以选择能力好的学员单独提问，能力差的学员引导之后再提问
